《地栽月季》（教案）-2023-2024学年四年级下册劳动人民版

《地栽月季》教学设计 学习目标 1.劳动观念：通过金盏菊的种植与养护实践活动，培养热爱劳动的观念。 2.劳动能力：了解金盏菊的种植与养护的方法，学会自己能独立种植与养护金盏菊，培养动手实践的能力。 3.劳动习惯与品质：培养做事认真、有始有终的劳动品质。 4.劳动精神：通过实践活动，培养坚持不懈，不怕困难的劳动精神。 重点 通过金盏菊的种植与养护实践活动 ，培养热爱劳动的观念。 难点 了解金盏菊的种植与养护的方法 ，学会自己能独立种植与养护金盏菊， 培养动手实践的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.看课件，猜谜语： 瓣儿弯弯像卷发，寒风冷雨它不怕，百花凋谢它开花，中秋时节到万家。 （打一花卉） 　　 谜底：菊花 同学们，金盏菊是一种菊花。 说一说，关于金盏菊，你知道些什么？ 学生1：金盏菊具有药用价值。 学生2：把金盏菊种植在阳台上，可以来化环境。 学生3：在清明节，可以用金盏菊祭奠先辈。 学生4：金盏菊特殊的花语。 3.在金盏菊种养过程中,我们需要做什么？ 学生1：要注意控制光照。 学生2：我觉得需要注意控制湿度。 学生3：我觉得需要控制生长的温度。 今天，我们一起学习《金盏菊的种植与养护》，从中寻找种植与养护方法吧！ 出示课题。 猜谜语引发思考，引入主题。 通过猜谜语实践活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做铺垫。 讲授新课 一、看图，了解种植与养护金盏菊需要的工具与材料。 种植与养护金盏菊，我们需要准备的工具与材料 金盏菊种子 花盆和泥土 小铲子 滴水壶 剪刀 营养液 温度计 二、活动与过程 活动— 金盏菊的种植 1.看图片，学习金盏菊的种植过程。 （1）松土。将泥土放在阳光下暴晒，杀菌。 （2）催芽。种子在温水中浸泡3-10小时。 （3）将牙签蘸水，让种子粘在牙签上，将其植入土壤。 （4）给花盆中浇上适量的水。 （5）将花盆放置于阳光下。 2.议一议 种植金盏菊需要考虑哪些因素? 学生1：要注意播种方法。 学生2：什么时间播种最合适？ 学生3：播种时需要准备哪些工具？ 学生4：还要了解播种注意事项。 3.观看视频，学习金盏花的种植过程。 4.说一说，你知道的扦插金盏花的方法。 观看视频，扦插金盏花的方法。 活动二 金盏菊的养护 看图片，学习金盏菊的养护方法。 （1）定株。 （2）浇水。根据湿度和湿度的变化，确定浇水次数。 （3）修剪。 （4）每 15 天施一次营养液。 2.记录卡 观察并记录金盏菊的生长情况,完成金盏菊生长情况记录表。 金盏菊生长情况记录表 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 生长情况 良好 良好 良好 一般 一般 差（原因） 差（原因：叶子发黄，是因为种植的盆比较小，满足不了金盏菊的生长。） 3.观看视频，金盏菊的生长发育。 4.阅读知识窗，了解金盏菊生长习性、温度条件、光照条件。 金盏菊生长习性 金盏菊原产于欧洲南部及地中海沿岸，喜生长于温和、凉爽的气候。金盖菊对环境的要求：光照充足或轻微的荫蔽，土壤疏松、排水良好、肥沃适度，土壤 pH值保持在 6-7,这样的环境下生长的金盖菊植株分枝多，开花大而密。 温度条件 金盏菊的生长适温为 7℃-20℃。冬季，幼苗能耐-9℃低温，成年植株环境湿度以0℃为宜。温度过低需加薄膜保护，否则叶片易被冻害。冬季气温10℃以上，金盖菊会徒长。夏季气温升高，茎叶生长旺盛，花朵变小，花瓣显著减少。 光照条件 金盏菊喜阳光充足的环境，尤其在冬季，露地育苗或棚式栽培均需充足日照，这样对茎叶生长有利，幼苗会生长得矮壮、整齐。如遇过多雨雪天，光照不足，会导致基部叶片容易发黄，甚至根部腐烂，植株死亡。 5. 说一说，金盏菊花期养护方法？ （1） 温度：金盏菊最适合开花的温度范围在十五到二十度之间。温度合适，有可能提前开花。 （2） 光照：花期每天至少要保证四五个小时的光照才能保证金盏菊花开不败。 （3） 肥料：金盏菊开花期间消耗营养非常多，注意及时补充肥料。经常用淘米水浇花可以增加养分。 6. 想一想，金盏菊浇水注意事项？ （1） 水质：浇水要浇干净的水，金盏菊喜微酸，可在水中加入微酸的东西。 （2） 周期：金盏菊多久浇一次水跟养殖环境有一定关系。室外养护的植物，3-12天浇水一次；室外，则是6-18天浇水一次。 （3） 夏季浇水：室外气温过高时，间隔9-15天浇水一次，室内12-21天浇水一次。 （4） 冬季浇水：冬季选择晴天的中午浇水比较好，一般情况下，每月浇水不超过2次，时刻保持植株的干燥。 （5） 扦插不久时，可在晴天的中午给植株洒水。如果在阴雨天或者夜晚就不能洒水。正常生长期，绝对要在夜晚保持叶片的干燥。 （6）刚刚播种的时候，也不能用一般的方式浇水，应当将花盆放入水盆中，等水向上渗透。 三、评价与收获 1.观察金盏菊的生长状况，你有什么收获？ 第二周 第四周 金盏菊的种子像一个宝宝似的，由睡在泥土中，渐渐地从土中钻了出来，由两片叶子长成四片叶子。 在我的精心照料下，金盏菊枝繁叶茂，奇迹般地冒出许多新芽，有的枝条上开出了金灿灿的花朵。 我的收获：在种植金盏花的过程中，我感受到了种子开启植物生命的历程,感悟生命的可贵。 我的收获：在养花的过程中，我最大的收获是无论做什么事情一定要有耐心、毅力和决心才能做好事情。 2.金盏菊叶子发黄的原因？ （1）花大盆小：小盆无法满足其生长需要，老叶干黄无光泽，在土壤中加30%的腐土，可保证花正常生长。 （2）缺水：浇水减少，会造成植株叶片下垂，此时要立即向叶片喷水，然后往盆里浇水，浇水时注意循序渐进， 不要一次性浇水过多。 （3）湿度低：天气干燥，室内湿度较低时，也会出现黄叶。用室温相近的水喷洗枝叶，以增加空气湿度。 （4）施肥不当：长期不施肥或施肥不足，就会造成黄叶现象。施肥过多时，花难以吸收过量的肥料，会造成根部烧伤。夏季每周施肥一次，施肥过多，可多浇水，冲淡土壤中的肥分。 （5）受寒：金盏菊出室较早，受到寒风的吹袭，或者秋季寒冷没有及时入室，使花受冻造成黄叶。所以在早春和暮秋要做好防寒工作。 （6）病虫危害：金盏菊出现叶子发黄的现象常常是因为花叶病引起的，叶片发黄还会出现黄绿镶嵌的斑点，要注意及时预防病害，及时喷药并给予充足的光照和通风。 四、激励与延伸 1.善于观察的达尔文 达尔文是世界著名的生物学家，他从小就喜欢观察花草树木、鸟兽鱼虫，时常爬到树上看鸟儿怎样孵小鸟。有一次他观察动物，为了不惊动它们，一站就是十几个小时，松鼠把他当作木桩，趴在他的肩膀上。他在长期观察研究中积累了大量第一手资料，为提出进化论提供了可靠的证据。达尔文善于观察，做事一丝不苟，这是他能成为世界著名生物学家的重要原因。 养护金盏菊是一项辛苦的工作，我们要学习达尔文一丝不苟的精神，用心养护金盏菊菊，才能让它更好地生长。 2.金盏菊的功效价值？ （1）绿化：金盏菊是春季花坛的主要材料，具有很强的抗二氧化硫能力，对氰化物及硫化氢也有一定抗性，为优良抗污花卉，也可做切花及盆栽。 （2）药用：金盏菊中含有丰富的矿物质磷和维生素B，保护视力，预防失眠，降低焦虑的情绪。 （3）美容护肤：金盏菊外用有杀菌作用，可以治疗皮肤疾病及创伤，具有消炎、杀菌、抗霉、防溃烂的功效，可以减轻晒伤、烫伤。 （4）食用：金盏菊保护消化系统，增强肝脏功能，还可以治疗痔疮。饮用金盏菊茶，可以发汗、清湿热、利尿。 看图、阅读，了解种植与养护金盏菊需要的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 观看视频。 学生根据操作步骤进行实践。 观察、记录。 观看视频。 阅读、理解。 讨论、思考。 观看视频。 观察、评价。 学习激励与延伸,了解善于观察的达尔文及金盏菊的功效价值。 通过看图、阅读工具与材料，引导学生对种植与养护金盏菊需要物品进行了解，为后面学习打好基础。 引导学生通过实践，学习掌握金盏花的种植方法， 提高动手实践能力。 观看视频，引导学生掌握金盏菊的种植方法，提高种植能力。 引导学生通过实践，学习掌握金盏花的养护方法， 提高动手实践能力。 通过观察过程，引导学生了解金盏菊的生长过程，及时发现生长中出现的问题，找出应对的方法。 观看视频，引导学生了解金盏菊的生长过程。 阅读知识窗，掌握金盏菊的生长习性、温度条件、光照条件，为养护做好准备。 通过讨论、思考，回答，引导学生了解金盏菊花期养护方法及浇水注意事项；提高养护金盏花的本领。 通过评价与收获实践活动，引导学生注意观察，感悟植物的生长过程，领悟对生活的思考；学习了解金盏菊叶子发黄的原因，对发现的问题能及时处理。 通过拓展延伸活动，引导学生对达尔文、金盏菊的了解和认知,拓宽学生知识面的同时，激发学生积极地去观察、学习！ 课堂练习 说一说，你种植金盏菊的故事 ，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题 课堂小结 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 1. 我们学习了金盏菊的种植和养护的方法。 2..我们了解了金盏菊生长习性、温度条件、光照条件。 3.我们了解了金盏菊的功效价值，浇水的方法和叶子发黄的原因。 对本节课内容进行总结概括。 板书 我当社区小花工 金盏菊的种植与养护的方法 劳动收获 拓展延伸 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$