1.2 成长的不仅仅是身体 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 健全人格 以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。 1.正确理解青春期独立思考和批判精神； 2.懂得培养批判精神的重要性； 3.掌握培养批判精神方法； 4.知道如何开发创造潜力。 道德修养 核心素养目标 自主学习 1. 学会独立思考的原因 ？P9 2. 如何正确认识独立思考？P9 3. 批判性思维的表现、意义？ P10~11 4. 如何培养批判精神（要求+技巧）？P11 5. 为什么要开发创造性潜力？P12 6. 如何开发创造潜力？P12~13 Part 01 一、学会独立思考 * 活动：谣言四起如何破？ 在谣言与真相难辨的网络生活中，我们能做什么？ 我们要具有一定的独立思考的意识和能力，不人云亦云，以及基本的搜集查证信息真假的网络媒介素养，有法律意识，不造谣，不传谣。 学会独立思考 “独立”指什么？ 独立：指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。 一个独立的人：指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。 思维的独立 一味追求独特 人云亦云 思维的独立 独到的见解 合理、正确的意见 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。 1. 独立思考的要求（表现）? 8 培养批判精神 第二篇章 一次上数学课时，老师讲解方程应用题，过程有些复杂，等老师讲完后，小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定，同学们也对小刚伸出大拇指点赞。 你如何看待小刚的行为？ 2.批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 一次上数学课时，老师讲解方程应用题，过程有些复杂，等老师讲完后，小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定，同学们也对小刚伸出大拇指点赞。 小刚这种勤于思考、敢于质疑的精神对其成长有什么意义？ ①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3.培养批判精神的意义 只针对事情本身，要有一定的建设性 批判要注意技巧 对事不对人 有建设性 探究与分享 为了展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，很多班级将集体照挂在教室门口作为班级名片。七年级（2）班的君君说：“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”晓琳觉得君君的话有道理，建议用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词，然后将这张班级名片挂在教室门口。晓琳的建议被同学们采纳，于是七年级（2）班的个性化名片诞生了。 小明打算向崔宸溪同学学习，培养自己的批判精神。 一天上课，老师让同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小明同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！” 思考：如何进行合理批判？ 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 在学习中培养批判精神 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 15 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 开发创造潜力 创造性思维测试 怎样让后来的人知道“这杯水有毒，不能喝”？ 人口大国 人才强国 一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。 18 1.争当勤奋学习、勇于创造的好少年。 2.在遵守法律与道德规范的前提下，敢于打破常规，，开创前人未走之路。 3.关注他人与社会，做一名对国家有用的创造者。 4.创造离不开实践，用自己的智慧和双手去探索、实践。 如何开发创造性思维？ 19 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判思维 独立思维的表现 批判思维的意义 怎样开发创造潜力? 批判思维的表现 开发创造潜力 批判精神 怎样培养批判性思维？ ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③要掌握批判的技巧：批判只针对事情，而不是对人的攻击；批判要有建设性。 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判思维 独立思维的表现 批判思维的意义 怎样开发创造潜力? 批判思维的表现 开发创造潜力