6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 1 1.政治认同：教师是学生成长过程中的重要见证者和陪伴者，是学生学习指导者和成长的引路人； 2.道德修养：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”，培养尊敬热爱老师的道德情感； 3.健全人格：正确面对风格不同的老师，学会尊重不同风格的老师，与老师友好相处； 4.责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。 教学目标： 自学导航（动脑、动眼、动手） 一、教师职业的特点？（教师的作用） (What) 二、时代发展对教师提出了哪些新要求？（What) 三、造成老师风格不同的原因是什么？ (Why) 四、我们应该如何对待风格不同的老师？(How) 01 了解教师的职业、作用 让我慢慢了解您 从古至今，有哪些名师呢 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 她建立了全国第一所全免费的女子高级中学，让更多孩子走出大山。 2021年，她被党中央授予“七一勋章”，并在授勋仪式上发言。 2021年10月21日，网友发现她被写入《中华人民共和国简史》。 ①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61） 1、对教师职业的认识（特点） 是不是人人都能当教师 我是小小招聘官—— 假如你是招聘新老师的负责人，你认为老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核呢？ 教师资格的认定 笔试 面试 每个老师都有的“小本本”~ 教师的职业之路 专业学习 教育实习 教师资格 继续教育 教学技能学科素养 其他 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命（P61） 1、对教师职业的认识（特点） 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 过渡到下一... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 1、教师职业的特点 P61 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。 课堂笔记 9 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 “四有”教师 2、新时代对老师的要求/好老师的标准p62 如何看待教师这一职业 1、教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。 2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 3、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 4、老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 第二目：风格不同的老师 13 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆型 3.为什么会有风格不同的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（P63） 风趣幽默 段子手型 知识渊博 教授型 慈父慈母 情怀型 怎样看待不同风格的老师？我们要如何与他们相处？ 探究与分享 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同， ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 风格不同的老师 正确对待 课堂小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 时代发展对教师的要求 老师风格不同的原因 教师职业的特点 如何面对不同风格的老师？ 随堂演练 1 .“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心;一生秉烛铸民魂。”这是习近平主席对教师的高度评价。下列名言与此评价一致的是( ) ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②亲其师,信其道,恶其师,疏其道 ③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜 ④捧着一颗心来,不带半根草去 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 2.“师者，所以传道授业解惑也。"进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（ ) A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人 B．教师是人类文明的主要传承者之一 C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决 D.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求 C 3.云南省华坪女子中学校长张桂梅，近日被授予时代楷模称号。她扎根边疆，立德树人，塑造灵魂，传递知识改变命运的价值观，啧任照亮山区女孩的前程。这是更深沉的爱，也是富有远见的情怀