第13课《最后一次讲演》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级下册

《最后一次讲演》教学设计 【教学目标】 1.了解写作背景、作者及相关人物。 2.排除字词障碍,朗读课文。 3.把握演讲词的特点。 【教学重点】 反复朗读,把握演讲词的特点,体会爱憎。 【教学难点】 把握演讲词的特点。 【课时安排】 2课时 第一课时教学流程 一、活动导入,引发思考 播放【影音资料】张锡锋讲演片段《青春与梦想》,同学们听完后有什么感受? 最近几年,演讲类节目也如雨后春笋般拔地而起,你们知道有哪些吗? 明确:《超级演说家》、《我是演说家》、《说出我世界》等。 语言是思维的外壳,语文的学习素养最终还是要通过口头或书面的“表达”来呈现。演讲与口才的重要性不言而喻。那么作为一个演讲者,如何讲才能调动听众的情绪呢?今天,我们就来学习我国著名诗人、学者、爱国民主战士——闻一多先生的《最后一次讲演》(板书)。 二、任务导学,研读文本 任务一 解疑文题 了解背景 1. 看到今天的课题,你有什么疑问和思考吗?(生生互动) 为什么是最后一次讲演? 2.知人论世,了解背景。 (投影1)1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命胜利果实,阴谋发动内战。国民党制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。 1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍,拍案而起,发表了这篇义正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演”。 (投影2) 这篇讲演,因为是即席讲话,没有稿子,也没有题目。这篇讲演是闻先生的学生唐登岷同志记录整理的,当时本来打算待整理出来以后,送给闻先生亲自定稿。万没有想到当天下午稿子还没有整理出来,,闻先生就被特务暗杀了。当时闻先生主持的《民主周刊》在反动派的高压下, 已难以继续出版,但是为了揭露和控诉国民党反动派的滔天罪行,为了纪念闻先生,地下党和民盟同志冒着生命危险,坚持出刊了《民主周刊》最后一期, 闻先生的《最后一次讲演》,就刊登在这一期上。同期印登了闻先生悼念李公朴先生的亲笔题词:斗士的血是不会白流的,反动派!你看见一个倒了,可也看得见千百个继起的!” ——闻一多做《最后一次讲演》的前前后后 2. 这个背景告诉我们关于这篇演讲稿的什么信息?明确:这是即兴演讲。 任务二 初识演讲 把握情感 1. 学生小组合作讨论,关于演讲的知识。 (投影)讲演词又叫演说词、讲话稿,是一种供口头向群众宣传的、带有鼓动性的文章