内容正文:
精讲册·广西道德与法治
九
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第
二
单
元
民
主
与
法
治
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
新课标导学
课程内容 核心素养
法治
教育
◎认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。
◎了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势。
政治认同 法治观念
责任意识
思维导图
知识关系图
核心知识速记
1.【易错点】社会主义民主政治的本质特征是① 人民当家作主 。
2.【易错点】社会主义民主政治的本质属性:② 全过程人民民主 。(2023秋教材新增)
3.全过程人民民主是③ 最广泛、最真实、最管用 的民主。(2023秋教材新表述)
4.④ 党的领导 是发展全过程人民民主的根本保证。(2023秋教材新增)
5.我国社会主义民主的两种形式:⑤ 选举民主、协商民主 。
6.【易错点】⑥ 协商民主 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
7.【易错点】人民民主的真谛:⑦ 有事好商量,众人的事情由众人商量 。
8.公民行使民主权利的形式:民主选举、⑧ 民主协商 、民主决策、民主管理、⑨ 民主监督 。
(2023秋教材新增)
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精讲册·广西道德与法治
九
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二
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主
与
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依标据本·学考点
【材料关键词】全过程人民民主、模拟政协、两会、修订/
制定法律法规公开征集意见、百家议事会、基层立法联
系点、网络问政、阳光政府、“互联网 +督查”、12345热
线、“我向总理说句话”、民意直通车等
知识点 1 社会主义新型民主
▲1.正确认识我国社会主义民主。(P29~34)
(1)产生:是一种新型的民主,在实践中不断得
到验证,具有强大生命力。
(2)本质特征:
人民当家作主。(北部湾2020.13)
(3)人民民主的真谛:有事好商量,
众人的事情
由众人商量。
(4)重要性:人民民主是社会主义的生命,是全面
建设社会主义现代化国家的应有之义。
▲2.发展全过程人民民主。(P33)(2023秋教材新增)
(1)
全过程人民民主是社会主义民主政治的本
质属性。
(2)特点:全过程人民民主是最广泛、最真实
、
最管用的民主。
(3)根本保证:
党的领导是发展全过程人民民
主的根本保证。
3.为什么要发展全过程人民民主?(P33)
(1)必要性:建设人民当家作主的社会主义国
家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人
民的共同价值追求。
(2)意义:全过程人民民主充分彰显社会主义
国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意
志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人
民创造活力进一步激发。(2023秋教材新增)
4.我国实行人民民主的形式。(P34)
(1)选举民主:保障人民通过选举、投票行使
权利。
(2)协商民主:推动人民内部各方面在决策之
前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得
一致意见。
协商民主是我国社会主义民主政
治的特有形式和独特优势。
5.中国特色社会主义民主制度。(在我国,保障
人民当家作主的政治制度有哪些?)(P35)
民主制度 地位
人民代表大会制度
是我国的根本政治制度
,是
人民掌握国家政权、行使权
力的根本途径
中国共产党领导的
多党合作和政治
协商制度
是我国的一项
基本政治制度,
强调通过充分协商,求同存
异,找到最大公约数,画出最
大同心圆
民族区域自治制度
是一项独具中国特色的实现
民族平等、保障少数民族合
法权利的
基本政治制度
基层群众自治制度
完善基层群众自治制度,发
展基层民主,是
社会主义民
主政治建设的基础(2023秋
教材新表述)
【关联考点】我国的政治制度(八下第五课)
知识串讲
6.我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,
全面发展全过程人民民主的价值。(P36)
(2023秋教材新增)
人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,
人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越
来越切实的保障。
知识拓展
1.如何发展全过程人民民主?
(1)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
(2)坚持人民代表大会制度、政治协商制度、
民族