第7课 中华一家亲-【一战成名新中考】2024广西中考道德与法治·分层作业本

2024-01-17
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分层作业本·广西道德与法治 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲                 知识点 1 民族团结 1.为增强学生的民族团结意识,某校举办了以 “民族团结”为主题的美术作品展活动。如 图是其中的一幅参赛作品。欣赏这幅作品 让我们由衷感慨 ( D ) A.坚持民族平等团结互助和谐的方针 B.中华民族精神具有与时俱进的品格 C.要制裁破坏民族团结和制造民族分裂 的行为 D.中华一家亲,不断铸牢中华民族共同体意识 2.(2024原创)2023年是广西壮族自治区成 立65周年。自治区人民在党的领导下当家 作主,团结奋斗,经济社会发展取得历史性 成就,为我国民族团结进步作出了重要贡 献。其成就得益于 ( B ) ①坚持少数民族优先发展的方针 ②实施符合国情的民族区域自治制度 ③广西人民自强不息、艰苦奋斗的精神 ④坚持平等团结互助和谐的基本原则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.(2023福建)国家实施医疗人才“组团式”援藏 工作,一批批医疗人员接力进藏,为雪域高原 提供优质医疗服务,并培养大批医疗骨干,带 动了西藏医疗水平提升。这有助于 ( A ) ①铸牢中华民族共同体意识 ②提升西藏各族群众的幸福感获得感 ③实现区域医疗资源平均化 ④建立平等团结互助和谐的民族关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024原创)2023年7月24日,桂湘省际边 界四县(区)铸牢中华民族共同体意识示范 带同心共建活动在贺州瑶族自治县举办。 各族群众团聚在一起,瑶家姑娘着民族服 装,携手做地方特色小吃,一碗碗“瑶家油 茶”传递出大家庭般的温暖。此次活动有 利于 ( D ) ①促进各民族实现共同繁荣与进步 ②了解我国各民族的发展机遇与挑战 ③推动各族人民手足相亲、守望相助 ④各民族交流互动,促进民族团结 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.(2023荆州)习近平总书记指出,我们要坚 持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主 题,深入开展民族团结宣传教育,牢固树立 汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉 族、各少数民族之间也相互离不开的思想观 念,打牢民族团结的思想基础。为增进民族 团结我们必须 ( A ) ①守望相助,铸牢中华民族共同体意识 ②缩小民族地区发展差距,促进共同繁荣 ③扩大民族自治地区各级政府的自治权 ④提升少数民族聚居地区公民的法律地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点 2 祖国统一 6.初中生小艺发现哥哥在朋友圈发布了在台 湾游玩的照片,并配文“赴台出国游之见 闻”,小艺便立即打电话给哥哥,向他指出其 中的错误,并让他修改朋友圈发文内容。你 认为小艺的做法是 ( D ) A.积极监督,识别真伪 B.打击分裂,保卫和平 C.反对台独,制裁违法 D.履行义务,                                                                   维护统一 71 分层作业本·广西道德与法治 7.(2023南宁一模)二十大报告指出,解决台 湾问题是中国人自己的事,要由中国人来决 定。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向 前,祖国完全统一一定要实现,也一定能够 实现!这说明我国 ( A ) ①维护国家核心利益的决心和意志 ②必须遏制“台独”分子分裂国家的行径 ③坚决反对外部势力干涉中国内政 ④坚持“和平统一、高度自治”的基本方针 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2023云南改编)香港回归祖国以来,经济蓬 勃发展,国际金融、航运、贸易中心地位稳固, 创新科技产业迅速兴起,自由开放雄冠全球, 营商环境世界一流。这得益于 ( D ) ①坚持一个中国原则的基本方针 ②坚持民族区域自治制度 ③香港与祖国内地优势互补、共同发展 ④全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港 人治港”、高度自治的方针 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 9.(2024原创)(6分)2024年是澳门回归 25 周年,小宇同学开展了“今日澳门”的专题学 习。阅读材料,完成下面小题。 今日澳门 【制度保证】《中华人民共和国澳门特别行政区 基本法》摘录 第一条 澳门特别行政区是中华人民共和国不 可分离的部分。 第二条 中华人民共和国全国人民代表大会授 权澳门特别行政区依照本法的规定实行高度自 治,享有行政管理权、立法权、独立的司法权和 终审权。 第五条 澳门特别行政区不实行社会主义的制 度和政策,保持原有的资本主义制度和生活方 式,五十年不变。 【繁荣发展】从1999年至2021年,澳门 GDP年 均实际增长3.5%,人均 GD

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