内容正文:
积极奉献社会
情景导入
当你看到同学摔倒, 我会___________________。
当你看到爱心捐助, 我会___________________。
当你发现妈妈生病了, 我会_________________。
当你在公交车上看到孕妇, 我会_____________。
你有过类似的经历吗?你都是怎么做的呢?
关爱他人
自主学习
预习课本P75-79的内容,思考下列问题并在课本上做好标记。
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义、表现。
2.关爱他人的意义、作用。(为什么要关爱他人?)
二、关爱他人是一门艺术
1.如何关爱他人?
2.关爱他人如何讲究策略?
一、关爱他人是一种幸福
讲授新课
活动一 交流分享
从这些行为当众我们可以看出什么是关爱?
关爱就是:关心爱护
在公交车上,给有需要的人让座。
在马路上,扶起摔倒的人。
讲授新课
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
关爱的具体表现是怎么样的?
每个人都被他人关爱着,也都关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。
在长辈的呵护下,我们健康成长。
在老师的鼓励下,我们增强学习信心。
知识归纳
1.关爱的含义、表现。
(1)关爱含义:关心爱护
(2)关爱的表现:
①在长辈的呵护下,我们健康成长。
②在老师的鼓励下,我们增强学习信心。
③同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
知识归纳
2.关爱他人的意义、作用。(为什么要关爱他人?)
①关爱传递着美好情感,给他人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)
③关爱他人,收获幸福,关爱他人就是在关爱和善待自己。(对自己)
第二目
关爱他人是一种艺术
PART 01
02
(1)中学生主动扶起倒在地上的自行车,是对社会和他人负责的行为,是值得我们尊重和学习的行为。
(2)如果是我,我会先说明事情的直相,然后帮助女士扶起自行车。
怎么自行车倒了?快扶起来吧。
怎么把我的车子弄倒了?
不是我弄倒的。
明明看到你碰倒了自行车。
确实不是他弄倒的,他好心把车扶起来。
真对不起,我误会你了。
阅读书本P71“探究与分享”,思考(1)你如何看待这位中学生的行为?
(2)如果是你,你会怎么办?
启示: (1)关爱他人,要心怀善意。
献爱心是大人的事,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有什
么关系?
我要把我的压岁钱和
珍爱的书捐给他们。
答:女同学的观点正确,是有爱心、有责任感的表现。两名男同学的观点错误,因为关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况,我会尽己所能,关爱他人。
阅读书本P71“探究与分享”,思考你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
启示:(2)关爱他人要尽己所能---不分大小,贵在有爱心
“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条。这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
当受助者说出一句“A套餐”,一切尽在不言中,含蓄而温和,避免了刺激性的语言,避免了触发敏感情绪的可能。它给受助者的是尊严是体面,更是温暖。受助者不用向谁证明什么,甚至不需要告知自己是谁,来了就能吃,吃完就走,避免陷入尴尬。
A套餐在一些城市悄然兴起,并广为流行
③关爱他人要讲究策略,面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3、如何关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难时,应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(3)关爱他人,要讲究策略。
①面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。②帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
(2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
问题归纳
关爱是一种美好的情感,更是社会主义核心价值观在文明、和谐、友善方面的具体要求和体现。关爱无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术,我们要心怀善意,尽己所能,也要讲究策略。
本课小结
关
爱
他
人
关爱他人是
一种幸福
关爱他人是
一种艺术
含义
为什么
①关爱他人,心怀善意
②关爱他人,尽己所能
③关爱他人,讲究策略
①维系友好关系的桥梁
②是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
③关爱他人,收获幸福
怎
么
做
关爱,就是关