第3阶 研读人物，把握情感-【一战成名新中考】2024四川中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·四川语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 ３．［句子赏析］文章第瑏瑦段中画线句陈述事实时用了感叹号，有何妙处？（４分） 目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟！ ①用感叹号结尾更能凸显老万看到浓烟时震惊、焦灼、急迫的心情（２分）；②营造一种紧张气氛， 易于将读者带入小说情境之中（突出浓烟出现得特别突然、意外，增加了情节的紧张感）（２分）。 ４．［情节作用］小说第瑏瑦～瑐瑤段情节设置颇具匠心，请结合小说内容简要分析。（６分） ①作者写老万不顾一切冲下山救火，却于情节紧张处宕开一笔，将镜头切换到妻子推着老万散步 的情景，叙事节奏由张到弛，富于变化／通过夫妻两人的对话巧妙交代救火结局（揭示出火灾真 相、解除了之前的误会），避免了叙事的平铺直叙／为救火过程及火灾结果留下悬念（对救火场景 及结果进行留白），结局既出人意料又在情理之中（３分）；②夫妻间生动有趣的对话场景，增添了 小说的趣味性，也使人物形象更加真实、立体（３分）。 更多考题见Ｐ５０第３题 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 拓 展 设 问 １．［段落作用］文章第⑤段有什么作用？请结合文章内容简要分析。（４分） 内容上：交代了护林员工作的不被理解和有危险的种种现象，表现了老万工作的不易，交代 了老万想要换工作的原因；说明老万是个对工作认真负责的人。结构上：承上启下，为下文 老万思想态度的转变做铺垫。 更多考题见Ｐ１３第４题，Ｐ１７第３题，Ｐ４０第３题。 ２．［朗读技巧］请为下列句子设计朗读语速，并阐述理由。（４分） 光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里 打转。 采用缓慢的语速，要读出老万的苦闷。这一句写出了老万作为护林员每天转山巡视的职业 特点，为此耽搁了下山给妻子帮忙，采用缓慢、低沉的语速，更能突出他着急下山给妻子帮忙 而不得的无奈（苦闷）。 更多考题见Ｐ３５内容研读第１题。 第三阶———研读人物，把握情感［相关考点点拨见《早早读》Ｐ２１５］ 考点９　分析人物［考向１　分析、概括人物形象（１０年３考）　考向２　分析形象作用　考向３　如何塑造 人物］ ◎试题链接：Ｐ４第２题，Ｐ１２第１题，Ｐ１３拓展设问第１、２题，Ｐ２２第３题，Ｐ２７内容研读第３题，Ｐ４６第３题。 考点１０　文意理解与概括（１０年７考） ◎试题链接：Ｐ６第１题，Ｐ８第１题，Ｐ１４第１题，Ｐ１８第１题。 考点１１　主旨情感（１０年３考） ◎试题链接：Ｐ１４第４题，Ｐ１７第４题，Ｐ２５第４题，Ｐ３３第４题，Ｐ４０第４题。 五、【革命文化】（２０２３成都）阅读下面的文章，完成１～４题。（１８分） 皮　鞋 谢志强 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不 出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一 辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一 １１ 阅读写作思维训练·四川语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公 里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙 丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐 碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了———超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮 已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色———毒辣辣的日头照射出 一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出 对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏出纸币，指指羊。 羊倌儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于 是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡