第8课 欧洲的思想解放运动 课时作业--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

2024年中外历史纲要下 欧洲的思想解放运动 课时作业 （原卷+答案） 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．彼特拉克的《歌集》歌颂对恋人劳拉的爱情，猛烈抨击罗马教廷，比之为“黑暗的监狱”“充满欺骗的场所”。其意在(　　) A．否定上帝的存在 B．打破教会的神学禁锢 C．强调信仰的自由 D．建立独立的民族教会 2．1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光；语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”这说明，当时(　　) A．理性主义成为主流思潮 B．古典文化得到全面复兴 C．价值取向追求信仰自由 D．人文主义精神影响广泛 3．出生于荷兰鹿特丹的伊拉斯谟(1466—1536)是富有影响的人文主义者。他虽精通希腊、拉丁古籍，但不单单是一位古典学者，他的目的是借用古典著作去发掘《圣经》原文的本义以及基督教的原始教义。这从侧面反映了文艺复兴(　　) A．旨在解释基督教教义 B．在欧洲的影响十分广泛 C．具有时代的局限性 D．推动了希腊文化的发展 4．法国历史学家基佐指出：宗教改革“是一次人类心灵追求自由的运动，是对精神领域内的绝对权力发起的名副其实的反抗”。宗教改革中符合该观点的主张是(　　) A．肯定人性否定神性 B．灵魂获救靠自己的信仰 C．追求现世幸福生活 D．否定教会权威 5．美国历史学家罗伯兹说：“16世纪早期，一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一，加快了王权的整合。”这一事件(　　) A．受益于近代科学的兴起 B．提供了理性王国的蓝图 C．引导人们开始关注人本身 D．推动欧洲民族国家形成 6．[2023·山东烟台高一下期末]17世纪，英国人理查德在回答他所在的教会对他进行质询时说：如果上帝给你指了一条路让你可以合法赚到比通过其他方式赚得更多的钱，而你拒绝走这条路，却选择走赚得更少的路，那么你就是在违背上帝的召唤。理查德这一言论(　　) A．适应了资本主义的要求 B．促进了民主意识的觉醒 C．冲击了罗马教廷的权威 D．开启了西欧的对外扩张 7．[2023·河北承德九师联盟高一下期中]亚里士多德认为，科学研究是从观察上升到一般原理，然后再返回观察，并据此归纳出解释性原理。而16世纪法国哲学家笛卡尔却提出另一种理性的演绎法，即从一些“不证自明”的公理出发，遵循严格的推理规则，一步步清楚明白地推演出各种命题或定理，形成完整的知识系统。由此可知，近代科学(　　) A．知识结构获得重大突破 B．世界观发生了根本转变 C．思维方法取得较大创新 D．科技水平获得快速提升 8．[2023·福建漳州高一下期末]16世纪，哥白尼否定天主教会宣扬的“地心说”；18世纪法国思想家狄德罗则用人的视角展开对世界的认识，组织编纂了《科学、美术与工艺百科全书》。这一变化表明欧洲(　　) A．探究宇宙本原 B．重视科学创新 C．摆脱宗教束缚 D．彰显理性精神 9．以伏尔泰为代表的思想家们把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判罗马教会权威、专制主义的锐利武器，进而把牛顿基于近代物理学基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性。伏尔泰等人对牛顿学说的推崇旨在(　　) A．摆脱罗马教会的思想束缚 B．揭示人类社会发展的规律 C．推动近代科学知识的普及 D．以理性精神推动社会变革 10．[2023·湖南衡阳高一下期末]孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：君主如果“不但不能使人民生活幸福，反而(对人民)加以践踏和摧残，那么人民服从君主的基础就立即丧失掉了”，这时人民就将恢复自己的天赋自由。由此可知，孟德斯鸠(　　) A．反对君主专制 B．倡导民主共和 C．提倡三权分立 D．主张自由竞争 11．美国独立战争开始后，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；法国大革命爆发后，议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这表明(　　) A．启蒙思想为反封建斗争作了舆论准备 B．启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器 C．启蒙思想为民族解放提供了精神动力 D．启蒙运动为资本主义制度奠定了理论基础 12．17世纪以来，欧洲社会的发展进步较为显著。下表中数字的变化主要是因为(　　) 时间 有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) 欧洲年均出版新书(单位：部) 普通人藏书 量(单位：本) 17世纪中叶 29 约1 000 1～20 18世纪中叶 47 约4 000 20～100 A.文艺复兴的促进 B．专制政府的鼓励 C．工业革命的开展 D．启蒙运动的推动 二、非选择题(第13题14分，第14题1