内容正文:
基础夯实练·陕西生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
(2)图乙是制作“人口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤,正确的操作顺序是 cadb (用字母
表示)。b操作中,滴加的染色剂是 稀碘液 ;c中滴在载玻片中央的液体是 生理盐水 。
盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后轻轻放下,这样做的目的是避免
产生 气泡 而影响观察。
(3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中
也不会过度吸水涨破,这是因为植物细胞的最外层具有 细胞壁 (填细胞结构)。
(4)如果口腔上皮细胞偏向视野的左下方(如图丙),此时应该将装片往 左下方 移动,直至
细胞位于视野中央。如果视野较暗,则可以选用反光镜的 凹 面镜和遮光器的 大 光圈
使得视野变亮。
命题点 3动、植物细胞的结构与功能 易 (必考)
1.动、植物细胞的基本结构及其功能(5年3考)
结构 功能
动、植物细胞
共有的结构
细胞膜 保护和⑤ 控制物质进出
细胞质 进行生命活动的主要场所
⑥ 细胞核 含有遗传物质, 是细胞生命活动的控制中心
线粒体 ⑦ 呼吸 作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量
植物细胞特
有的结构
细胞壁 起⑧ 支持 和保护细胞的作用,维持细胞形态
⑨ 液泡 其细胞液中溶解着色素、含味道的物质及糖分
叶绿体 瑏瑠 光合 作用的主要场所
2.细胞的生活需要物质和能量
(1)细胞中的物质
无机物:分子小,一般不含碳,如水、氧、无机盐等
有机物:分子大,一般含有碳,如糖类、脂质、{ 蛋白质和核酸等
【注意】种子燃烧后,烧掉的物质是有机物,留下的灰烬是无机盐。
(2)细胞中的能量转换器
能量转换器 分布 功能
叶绿体 植物绿色部分的细胞中 将光能转化为化学能,储存在有机物中
线粒体 活细胞中 将有机物中的化学能释放出来,供给细胞利用
【注意】并不是所有的植物细胞都有叶绿体,如植物根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、叶片
表皮细胞等没有叶绿体。
6
基础夯实练·陕西生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
3.细胞核是遗传信息库
(1)细胞核中存在遗传物质——— DNA ,其上有指导生物发育的全部信息。
(2)克隆技术:把一个生物体的细胞或组织培育成一个相同新个体的生物技术,属于 无性
生殖。应用举例:克隆羊“多莉”、克隆猴“中中”“华华”等。(5年4考)
克隆猴“中中”“华华”的培育过程
①结果:克隆猴“中中”“华华”的长相与 B猴(或供 几乎一样。
②结论:细胞中的 细胞核 控制着生物的发育和遗传
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
殏
殏殏
殏
。
知识拓展
1.细胞的多样性:将图中细胞名称补充完整(细胞形态的识别)。
2.不同生物的细胞结构比较(“√”表示有,“”表示无)
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡
植物细胞 √ √ √ √ √ √ √
动物细胞 √ √ √ √
酵母菌 √ √ √ √ √ √
细菌 √ √ √
7
书
基础夯实练·参考答案
主题一 生物体的结构层次
问题启发思维
1.①糖拌西红柿时,糖溶液浓度大于西红柿细胞液浓度,导致
细胞失水,细胞液渗出(合理即可);②高温水煮破坏了菠
菜细胞的细胞膜,使细胞内的细胞液、色素等物质流出(合
理即可)。
2.细胞→组织→器官→系统→高等动物体(合理即可)。
3.萝卜———根,甘蔗———茎,青菜———叶,番茄———果实,豌
豆———种子,黄花菜———花。
思维串讲·建体系
线索一 ①一(或单) ②动物 ③病毒 ④蛋白质 ⑤物镜
⑥倒立 ⑦生理盐水 ⑧细胞膜 ⑨细胞核 ⑩细胞壁
线索二 ①数目 ②组织 ③分生 ④神经 ⑤营养
⑥生殖 ⑦系统
知识梳理
命题点1
1.①目镜 ②小 ③物镜 ④大 ⑤目镜放大倍数×物镜放
大倍数 ⑥小 ⑦平 ⑧大 ⑨凹 ⑩粗准焦螺旋 瑏瑡细
准焦螺旋 【归纳】①小 ②多 ③亮 ④大 ⑤少
⑥暗
2.②反光镜 目镜 ③[B]粗准焦螺旋 物镜 [C]细准焦
螺旋 ④左 ⑤转换器
3.(1)倒立 d (2)左上方 (3)逆时针
4.①目镜 ②玻片
命题点2
2.①纱布 ②清水 ③生理盐水 ④维持细胞的正常形态