2.3 透镜及其成像规律-【一战成名新中考】2024陕西中考物理·分层作业本

分层作业本·陕西物理 模 块 二 光 学 尺和黑色纸板等． 甲 乙 第３题图 （１）实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是 　　　　　　． （２）实验中将玻璃板竖立在白纸上，把点燃的 蜡烛Ａ放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板 后的像．把未点燃的蜡烛 Ｂ放在玻璃板后移 动，直到看上去它与蜡烛Ａ的像完全重合，说 明蜡烛Ａ的像与蜡烛Ａ　　　　． （３）多次改变蜡烛Ａ的位置，并移动蜡烛Ｂ确 定像的位置，每次标记出蜡烛 Ａ和它像的位 置（如图乙所示）．请根据小新完成的下列实 验数据表格，在①、②处填写数据名称． 实验 次数 ①　　　　 　　　　 　　　　　 ②　　　　 　　　　 　　　　　 蜡烛的像 与蜡烛的 大小关系 １ ６．５ ６．５ … ２ ４ ４ … ３ ５ ５ … （４）分析实验数据得出，蜡烛 Ａ的像和蜡烛 Ａ 到玻璃板的距离　　　　． （５）将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛Ｂ之间， 小新在蜡烛 Ａ侧　　　　（选填“能”或“不 能”）观察到蜡烛Ａ的像 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 拓展设 问 （２０２３南通改编）完成实验后小新换用新的 实验器材进行了相同的实验，实验装置如 图丙所示． 第３题图丙 （１）选择与Ａ完全相同的棋子 Ｂ，是为了方 便比较像和物的距离关系，实验选取　　 　　（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板．在 方格纸上进行实验，是为了便于比较　　 　　　　　　　　． （２）小新改变自己的位置，观察棋子 Ａ的 像．当他远离玻璃板时，像的大小将 　　　　． （３）移走棋子 Ｂ，将一张白纸竖直放在该位 置，直接观察白纸，白纸上　　　　（选填 “能”或“不能”）看到棋子Ａ的像，说明平面 镜成的是　　　　像                                                      ． 命题点３　透镜及其成像规律（１０年４考） 　　　　　　　　　　　　　　　　一阶·基础训练 ———透镜及作图［２０２３．１７（１）； 　　２０１５．２９（１）］ １． 古代科技 （２０２３枣庄改编）用冰取火，似 乎不可思议．但这绝非讹传，据晋代张华的 《博物志》记载，我国古代就把冰块制成透镜， 利用　凸　透镜对光的　会聚 　作用将物体 点燃，如图所示．若要将物体点燃应把物体放 在冰透镜的　焦点　位置． 第１题图 　　 第２题图 ２．某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪 表台上，如图所示．不料因阳光照射、               水瓶聚 ９ 分层作业本·陕西物理 模 块 二 光 学 光，车内物品被点燃引发火灾．太阳光经过矿 泉水瓶发生了　　　　（选填“反射”或“折 射”），矿泉水瓶相当于　　　　．因此，提醒 大家在车内不要放置有聚光效果的物品 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 变式训 练 如图是王亚平老师在中国空间站进行太空 授课时的情景，她在水球中注入一个气泡， 通过水球和气泡观察到两个不同的像，此 时大水球中出现了倒立的像，该像的成像 原理为光的　折射　（选填“直线传播”“折 射”或“反射”），而气泡中却显示出正立、缩 小的像，这是因为带气泡的水球相当于凹 透镜，对光有　发散　（选填“发散”或“会 聚”）作用． ３．［２０２３陕西１７（１）题２分］如图，Ｏ为凸透镜 的光心，Ｆ为凸透镜的焦点，请分别画出两条 入射光线通过凸透镜后的折射光线． 第３题图 　　 第４题图 ４．（２０１５陕西改编）请在图中画出入射光线经凹 透镜后的折射光线 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 变式训 练 根据入射光线和折射光线，在图中的虚线 框内画出适当类型的透镜． 二阶·能力提升 ———透镜成像分析［２０２１．１８（３