内容正文:
分层作业本·陕西生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
素。请你推测服药时间不宜超过14天的原
因: 长时间使用抗生素,细菌有可能会出
现耐药现象,并且抗生素不但会消灭有害菌
群,同时也会杀灭体内有益菌群,可能导致
身体内菌群出现失调的现象(合理即可) 。
(5)研究者将实验小鼠平均分为三组,每组
若干只,按下表进行处理,以探究幽门螺旋
杆菌与胃黏膜炎症的关系,以及乳酸菌对幽
门螺旋杆菌的影响(如下表)。一段时间后
检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值
(炎症因子水平相对值越高,炎症越严重),
并计算出每组的平均值,结果如图3所示。
处理 1组 2组 3组
是否灌胃乳酸菌 否 否 是
三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌 否 是 是
(注:“灌胃”是使用灌胃器,将药液由动物的
口直接注入胃中)
图3
①实验中1组和2组结果对照,实验的变量
是 幽门螺旋杆菌 ,得到实验结论:幽门
螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生 有关 (填
“有关”或“无关”)。
②实验中2组和3组结果对照,说明乳酸菌
对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 抑制
(填“抑制”或“加强”)作用。
③每组实验用若干只而不是用一只小鼠做
实验,目的是
。
④根据以上实验结论,给我们生活的启示是
(答一点即可)。
命题点4 生物的分类及生物多样性
考 向 1 生物的分类依据及分类单位
1.(2021陕西10题1分)小秦同学对下图所示
的生物进行分类时,把②分为一类,把①③④
⑤分为另一类,其分类的依据是 ( D )
A.是否有细胞核 B.是否有液泡
C.是否有细胞壁 D.是否有细胞
2.(2022陕西18题1分)西西的弟弟在农田中
发现了一只小动物(如图)。西西想了解该动
物的特征和结构等知识,应该查阅 ( A )
3.(2023邵阳)下图是某同学建立的生物分类
图,其中①~④各代表一种生物,下列哪组生
物不符合该图分类 ( B )
A.①大肠杆菌 ②红豆杉 ③葫芦藓 ④海带
B.①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵
C.①酵母菌 ②油松 ③卷柏 ④石花菜
D.①珊瑚虫 ②苏铁 ③墙藓 ④衣藻
4.(2023衡阳改编)生物学家将生物进行科学分
类,是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和
进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是
( C
)
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分层作业本·陕西生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
A.种是最基本的分类单位
B.在被子植物的分类中,花、果实和种子往往
是分类的主要依据
C.分类的单位由大到小依次是:界、纲、门、
目、科、种、属
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特
征越多
5.(2023北京石景山区二模)课堂上,同学们对
猕猴、犬、狼和狐四种动物进行了分类。下列
叙述错误的是 ( C )
纲 哺乳纲
目 灵长目 食肉目
科 猴科 犬科
属 猕猴属 犬属 狐属
种 猕猴 犬 狼 狐
A.四种动物都具有胎生、哺乳的特征
B.形态结构是生物分类依据之一
C.与目相比,科包含的动物种类更多
D.四种动物中犬和狼的共同特征更多
6.在游览植物园时,同学们看到了下列植物的标
牌(部分),以下叙述正确的是 ( C )
圆柏:柏科圆柏属
学名:Sabina
chinensis
水杉:杉科水杉属
学名:Metasequoia
glyptostroboides
水松:柏科水松属
学名:Glyptostrobus
pensilis
A.三种植物在分类地位上同科不同属
B.它们都属于种子植物,都有种子和果实
C.这三种植物中圆柏和水松的亲缘关系更近
D.圆柏学名中“chinensis”代表其属名
7.(2022常德)以下是思思同学依据形态结构、
生理功能等特征对生物进行分类的图示。例
如,C类以“体温恒定”为依据进行分类。请
据图回答问题:
图甲
图乙
(1)请从下列选项中选出A、B的分类依据:
A的分类依据是 ③ ,B的分类依据是
② 。(均填序号)
①有脊柱 ②终生用肺呼吸
③卵生 ④胎生
(2)D类生物不能独立生活,所以只能寄生在
活细胞 中。
(3)下列说法中你认为错误的选项是 ce
(多选)。
a.E类生物有细胞结构,但没有成形的细胞核
b.F类生物一般个体微小,结构简单
c.E类生物对人类有的有益,有的有害,但
D类生物对人类都是有害的
d.传染性极强的病原体奥密克戎和德尔塔属
于D类生物
e.菜粉蝶与其幼虫差异很大,它和青蛙都是完
全变态发育