内容正文:
8.1 国家好 大家才会好
第八课 国家利益至上
1
政治认同:培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。
道德修养:了解国家利益的内涵和外延,知道国家核心利益的基本内容。
法治观念:理解国家利益与人民利益的关系,懂得国家利益是人民利益的集中表现。
健全人格:正确认识国家利益与人民利益之间的关系,提高辩证思维能力。
责任意识:增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识,积极践行维护国家利益。
核心素养目标:
自学导航
1.什么是国家利益?(内涵、外延/内容)(是什么)
2.国家核心利益的范围包括哪些?(是什么)(重点)
3.国家利益与人民利益的关系?(为什么)(难点)
自学指导:
请大家仔细阅读课本86-90页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3-5分钟。
01
认识国家利益
运用你的经验:
1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》众悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话?
这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前,中华民族所面临的严峻社会形势,号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。
一、认识国家利益
1、祖国是我们成长的摇篮:
祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。
“国”字的演变
请你根据“国”字的变化,分析国家生存和发展需要哪些条件?
人口
军队
疆域土地
(主权、政权)
文字解密
02
认识国家利益
国家利益的含义?
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等。它们关系到民族生存、国家兴亡。
人口、领土、政权……
和平的周边环境、教育……
8
文化:就像我们的思想
国家利益的内涵是什么?
内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。(P87)
和平的环境:就像我们每个人没有疾患并排除他人伤害的状态
人口:就像组成身体的细胞
领土:领土完整就像我们完整的身体
军队国防:就像我们保护自己所需具备的能力
生存需求
政权:就像我们拥有自由意志和能力,加强对自己的管理或提升
发展需求
阅读教材88页“探究与分享”
成立三沙市政府
保护文化遗产
坚守18亿亩耕地红线
保卫祖国领空
这些举措的目的是什么?分别属于哪方面的利益?
保护国家的粮食安全。粮食事关国运民生,粮食安全是国家安全的重要基础
保护国家领空安全,捍卫国家主权和领土领空安全,维护空中飞行秩序
保护文化遗产,保护民族文化
文化利益
安全利益、经济利益
安全利益
提高南海政治地位,便于管理和开发,显示政府 捍卫主权和领土完整决心的作用。突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步
政治利益、安全利益、经济利益
设立三沙市政府是一步集提高国防能力与经济开发利用的大棋,一方面适应中国南海战略的发展,也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。
设立三沙市政府
政治利益
文化利益
保护文化遗产
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坚守18亿亩耕地红线
中国人的饭碗应该主要装中国粮,要进一步明确粮食安全的工作重点,确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线,为了保证中国人的吃饭问题,保障经济的又好又快发展。
人民空军实行空防合一的体制,主要目的是担负国土防空,支援陆、海军作战,对敌后方实施空袭,进行空运和航空侦察,以维护国家利益。
保卫祖国领空
经济领域
军事领域
12
笔记专区
3.国家利益的内容
国家利益内容(外延):
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的最高利益
1、经济利益:国际贸易、吸引外资、引进技术、国际旅游、承包工程与劳务转让、海外投资、国际股市和技术专利出口、与国际经济体系接轨等;
2、安全利益:战略安全、国家统一的安全、经济安全等;
3、政治利益:维护主权完整、维护中国的人权利益、建立合理的世界秩序等;
4、文化利益:提高民族认同感、增强社会道德观念、恢复尊重知识的传统、增强中国文化的生命力等。
国家
利益
文化
利益
经济
利益
政治
利益
安全
利益
“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心