02 基本关系辨识-【一战成名新中考】2024陕西中考道德与法治·精讲册

精讲册·陕西道德与法治 　 　５２．对未成年人的特殊保护（六大保护） 主体 地位 举例 家庭 保护 父母、其他监护人和共同生活 的其他成年家庭成员 第一个阵地、基础 ①父母抚养教育未成年子女；②父母给未成 年子女提供良好的成长环境等 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用 ①开展防灾防震演练；②举办安全教育日活 动；③开展劳动实践活动等 社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人 必不可少的组成 部分 ①依法打击学科类隐形变异培训；②国家让 每个孩子就近享受公平而有质量的教育等 网络 保护 国家、社会、学校和家庭 网络生活专门保 护、线上线下全方 位保护 ①《未成年人网络保护条例》出台；②“青少年 模式”升级为“未成年人模式”等 政府 保护 各级人民政府及其有关部门 承担主体责任 民政部门对未成年人承担长期监护职责等 司法 保护 国家司法机关（包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司 法行政部门在内的广义上的司 法机关） 重要保障 ①增设未成年人检察工作内设机构，专门负 责未成年人检察工作；②不公开审理未成年 人犯罪案件；③人民法院不得将未成年人纳 入失信被执行人名单等 二、基本关系辨识 （一）常见逻辑关系 １．包含关系 Ａ Ｂ 图示 社会 规则 道德、法律、纪律等 违法 行为 一般违法行为、刑事 违法行为（犯罪） 一般违 法行为 民事违法行为、行政 违法行为 刑罚 主刑、附加刑 主刑 管制、拘役、有期徒 刑、无期徒刑、死刑 附加刑 罚金、剥夺政治权利、 没收财产、驱逐出境 基本 权利 政治权利、人身自 由、社会经济与文化 教育权利及其他 权利 基本 义务 遵守宪法和法律、维 护国家利益、依法服 兵役、依法纳税 政治 权利 选举权、被选举权、 监督权 社会经济 与文化教 育权利 财产权、劳动权、物 质帮助权、受教育 权、文化权利 人格尊 严权 名誉权、荣誉权、肖 像权、姓名权、隐私 权等 诉讼 民事诉讼、行政诉 讼、刑事诉讼                                       ７ 精讲册·陕西道德与法治 　 　 政治 制度 根本：人民代表大会 制度；基本：中国共 产党领导的多党合 作和政治协商制度、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度 公有制 经济 国有经济、集体经 济、混合所有制经济 中的国有成分和集 体成分 非公有 制经济 个体经济、私营经 济、港澳台投资经 济、外商投资经济等 ２．相交关系：①权利和义务（如劳动、受教育）。②道 德义务和法定义务（如赡养扶助父母）。 　 ３．并列关系： ①公有制经济和非公有制经济。②家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。③行政机 关、监察机关、审判机关、检察机关。④主刑、附加刑。 ⑤和解、调解、仲裁、诉讼。⑥民事违法行为、刑事违法行 为、行政违法行为。⑦刑事自诉、民事诉讼、行政诉讼。 ⑧民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ４．层级关系 ①人民代表大会及其同级国家机关。国家行政机关、 监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产 生，对它负责，受它监督。 ②宪法和其他法律。宪法是其他法律的立法基础和 立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法 的原则和精神相违背，是“母法”与“子法”的关系。 （二）常见知识点关系 １．社会规则与自由的关系：①社会规则划定了自由的 边界。②社会规则是人们享有自由的保障。 ２．角色与责任的关系：①在社会生活的舞台上，每个 人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承 担相应的责任。 ３．一般违法行为与犯罪：犯罪必然是违法行为，而违 法行为不一定构成犯罪。只有刑事违法行为（严重违 法行为）才要受到刑罚处罚。任何违法行为都要承担 相应的法律责任。一般违法行为与犯罪之间没有不 可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改 正，任其发展下去就有可能导致犯罪。 ４．个人利益与集体利益的关系：在集体中，个人利益 与集体利益本质上是一致的。 ５．国家利益与人民利益的关系：①国家利益反映广大 人民的共同需求，是人民利益的集中表现。②人民利 益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能 得到真正的维护。③国家利益至上，人民利益高于一 切，二者相辅相成。 ６．宪法与其他法律的关系：宪法具有最高的法律效 力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是 根据宪法制定的。 ７．公民的权利与义务的关系：权利义务相统一。①公 民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合 法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的 某些权利同时也是义务。（如劳动、受教育） ８．法治与自由的关系：法治与自由相互