8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

8.1 国家好 大家才会好 第八课 国家利益至上 1 1、了解国家利益的内涵，知道国家核心利益的基本内容；懂得国家利益与人民利益的关系。 2、正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 3、懂得国兴我荣、国衰我耻的道理。增强爱国情感，增强公民意识，养成有责任心的品质。 自学思考题 1.什么是国家利益?（P87） 2.国家利益包括哪些内容?（P88） 3.国家核心利益包括哪些内容?（P88） 4.国家利益和人民利益有什么关系？（P89） 学生自学 3 第一目 认识国家利益 1.对伟大祖国应有的情感 合作探究 思考：1028天的煎熬，孟晚舟终于回到祖国，从她的讲话中表达出对祖国一种怎样的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 祖国，我回来了！ 感谢伟大的祖国和人民，感谢党和政府的关怀，感谢所有关注和关心我的人。作为一名普通的中国公民，遭遇这样的困境，滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到党、祖国还有人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危，同样也把我的事情挂在心上，让我深受感动。我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。 如果信念有颜色，那一定是中国红！ （1）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 （2）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害 。 1.我们对祖国怀有怎样的情感？ 国字原作“或”，字形像“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，于是就构成了“國”字。 思考：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 生存条件：人口、领土、主权、政权等； 发展条件：和平的周边环境、充分的能 源供应和平等的贸易关系。 国家 利益 重要性 关系民族生存、国家兴亡 按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是以代表古代兵器的“戈”，象征军队组织，“戈”部署在国境线和人口之间；四是疆土与地域的境界和范围，以大“口”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个国（國）字。 文化：就像我们的思想 2. 国家利益的内涵是什么？ 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。（P87) 和平的环境：就像我们每个人没有疾患并排除他人伤害的状态 人口：就像组成身体的细胞 领土：领土完整就像我们完整的身体 军队国防：就像我们保护自己所需具备的能力 生存需求 政权：就像我们拥有自由意志和能力，加强对自己的管理或提升 发展需求 一、认识国家利益 南海 三沙市政府和三沙警备区（军事机构）管辖西沙、中沙、南沙群岛 政治利益、经济利益 2012年6月21日，经国务院批准，设立地级三沙市以此作为对以菲律宾、越南为首的东南亚国家不断蚕食我国海域岛屿的一种回应。海域面积辽阔，蕴含丰富的资源，尤其是石油资源。 敦煌莫高窟由于风沙侵蚀、河水入渗、偷盗破坏等原因遭到严重破坏。   国家实施敦煌莫高窟保护利用工程。 文化利益 中央农村工作会议会议提出要确保粮食安全，坚守18亿亩耕地红线。才能掌握粮食安全主动权，进而才能掌控经济社会发展这个大局。 安全利益、经济利益 歼-11B战斗机， 第四代重型战斗机。目的在于保卫祖国领空。 安全利益 辽宁舰为什么要赴南海进行训练？ 2021年11月28日，赴南海海域进行科研试验和训练任务的我国第一艘航空母舰辽宁舰，及其伴随舰艇导弹驱逐舰沈阳舰、石家庄舰和导弹护卫舰烟台舰、潍坊舰已通过台湾海峡进入南海训练。 为了维护国家的核心利益。维护国家主权、国家安全、领土完整。 3、国家利益包括哪些内容？ （1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 （2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 认识国家利益 第二框架 国家利益是人民利益的集中表现 17 国家利益与人民利益的关系 “人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，中国梦终归是人民的梦。” （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 18 强大的中国是每一个中国人的坚强靠山 2021年9月25日晚，孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。她表示：“祖国是我们最坚强的后盾，只有祖国的繁荣昌盛，人民才能幸福安康，没有强大的祖国，