02《涵养“自找苦吃”的精气神》-【一战成名新中考】2024山东中考语文·阅读写作思维训练

2024-01-17
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内容正文:

阅读写作思维训练!山东语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 播诗词文化提供了有效助力-的观点"增强了文章的说服力$ #0(真题 "( 题)请简要分析本文的论证思路$ ($ 分)*论证思路+ 首先由,中国是诗的国度-引出论点,传承好诗词文化"对安顿个体心灵#涵养民族精神和增强文 化自信"都具有重要的现实意义-.然后用,古典诗词生命力强"至今仍是温暖人#鼓舞人的文化力 量-,古典诗词内涵丰富"承载着民族凝聚力与向心力-,古典诗词创新发展"能增强做中国人的志 气#骨气#底气-三个分论点进行论证.最后进行总结"中华诗词文化能进一步增强做中国人的志 气#骨气#底气"从而深化中心论点$ $0(真题 )%题)下面语句放在文中+甲,+乙,+丙,哪一处最为合适( 请简述理由$ ($分)*分析论据+ 3中国诗词大会4曾经以+花开四季,为主题%用一季 "% 集的体量%展现我们+时间延续文明, 的独特气质$ 小到描绘四季时序变化'二十四节气七十二物候的细密嬗递%大到回望历史的更迭 起伏%总有海量的经典诗词供今人撷取挥洒$ 放在%甲'处合适$ 材料列举0中国诗词大会1曾经用一季 "% 集的体量展现我们,时间延续文明- 的独特气质"说明借助诗词能够对华夏文明的某个特质做出迅速而贴切的传达"同时还富有审美 意蕴"契合第 " 段的分论点,古典诗词生命力强"至今仍是温暖人#鼓舞人的文化力量-$ %0下面句子中加点词语能否删去( 为什么( ($ 分)*议论文语言+ 凡中国人%不论身处何方%从事什么工作%过着怎样的生活%几乎 ## 都熟读+春眠不觉晓,.. 不能$ ,几乎-表示十分接近#差不多"是表示程度的副词"说明,中国人差不多都熟读4春眠不觉 晓5-$ 如果删去"就变成中国人都能熟读,春眠不觉晓-"与客观事实不符$ ,几乎-体现了议论 文语言的准确#严谨$ &0请在第 # 段横线处再补写一则事实论据$ () 分)*补写论据+ 示例!抗洪救灾中"人民子弟兵一句,洪魔不除"吾等不撤.百姓安然"吾等职责-安抚了无数灾民 的担忧"彰显了子弟兵的担当与力量 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " " " " $ 好 题 加 练 )0下列对选文的理解和分析&不正确的一项是($ 分) ! ' " .0选文第 ! 段通过回顾源远流长的诗歌文化&引出本文的中心论点$ 70中国是诗的国度&传承好诗词文化&能涵养中华民族精神&增强文化自信$ 50选文观点明确&多次引用古诗词&并进行对比论证&增强了文章的说服力$ 60选文思路清晰&从三个方面具体有力地论证了文章的中心论点&具有很强的可读性$ 二#%美好品德'()%)$ 原创)阅读下面的文章&完成后面的小题$ 涵养,自找苦吃-的精气神 吕晓勋 ! 苦难成就辉煌%困难磨砺青春$ +你们在信中说%走进乡土中国深处%才深刻理解什么是实事 求是'怎么去联系群众%青年人就要1自找苦吃2%说得很好$,不久前%习近平总书记给中国农业大学 科技小院的同学们回信%充分肯定同学们走进乡土中国深处+自找苦吃,的精神%强调+新时代中国 青年就应该有这股精气神,$ " +自找苦吃,就是要敢于挑急难险重的担子%敢于到条件艰苦'环境复杂的岗位锻炼%在经历 大风大浪'艰难困苦中磨炼意志'增长才干$ 青年人要成长成才%就要到更广阔的天地'更复杂的环 ($ 阅读写作思维训练!山东语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 境中去历练锻造%多经历一点摔打'挫折'考验%这样才能增益其所不能%练就担当的宽肩膀'成事的 真本领$ # 肯吃苦'能吃苦%是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路$ 犹记 )% 世纪 1% 年代%$%% 名 青年组成突击队%迎难而上'不怕啃+硬骨头,%将地势险要'石质坚硬的岩壁凿通%将红旗渠渠线延 伸了最艰难的 1"1 米$ 进入新时代%无论是逐梦星辰大海的年轻航天队伍%还是积极参与支教支边' 用脚步丈量祖国大地的青年学生*无论是奋战在脱贫攻坚一线'用汗水和赤诚践行驻村诺言的第一书记% 还是在边防一线为保卫祖国奉献青春的 (#后'%%后..无数青年不怕苦'不畏难%在+自找苦吃,中经风 雨'见世面%在热火朝天的社会实践中努力书写青春芳华%展现出刚健有为'甘于奉献的精神风貌$ $ 梅花香自苦寒来$ 青年时代%选择吃苦也就选择了收获%选择奉献也就选择了高尚$ 有驻村 第一书记坦言%基层工作艰苦'琐碎%但正是在全心全意为人民服务的过程中%自己找到了把所学知 识转化为业务优势的切入点$ 科技小院的学生们

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