类别01 写人记事-【一战成名新中考】2024山东中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练!山东语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 让你联想到了谁( 请结合文章内容阐述理由$ (& 分)*联想迁移类+ 这让我联想到了苏轼$ 他一生官场不顺"但这并没有阻止他对生活的热爱$ 他对自己的遭遇始终 保持乐观的心态"不怨天"不尤人"没有表达出对生活以及对朝堂的失望或不满"最终成为北宋一 代文坛巨擘$ 正如选文所寄寓的哲思!生命的选择是多样的"不管是生活在优越的环境还是恶劣 的环境"只要我们尽力去做好力所能及之事"就能开出灿烂的花朵 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " " " " $ 好 题 加 练 #0品味语言&回答下面的问题$ (1 分) !""根据语境&赏析加点词语的表达效果$ ($ 分) 坚硬 ## 的生活%顿时变得柔软 ## 多了$ ,坚硬-,柔软-一般写物体"在这里用来写生活$ 形象生动地写出了在欣赏玫瑰的时候邻里 关系由生涩#不融洽变得和谐美好"表现了人们对玫瑰花的喜爱$ !)"从修辞角度&赏析第 ( 段的画线句$ ($ 分) 粗粗的长长的花朵%挺在硕大的绿叶上%倒像是插了满头玉簪'银簪的古代仕女$ 运用了比喻#拟人的修辞手法"生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美$ $0结合选文内容&简要分析第 & 段的作用$ (& 分) 内容上!交代了故事的发展走向"孩子们的温馨提醒让大人们知道了楼后也长着花"暗示文 章,生命的选择-这一主题$ 结构上!既承接了上文描绘楼前玫瑰"又为下文写意外发现白玉 簪做铺垫$ %0本文运用借物喻人的写法&请结合文章内容分析其作用$ (# 分) 本文通过玫瑰和白玉簪在不同的环境里顽强生长"努力绽放自己"借物喻人"意在告诉人们 要正确认识生命的价值"选择自己的人生$ 不论生活条件是优越还是恶劣"只要我们拼尽全 力就能绽放光芒$ 使文章立意更深远"表情达意更含蓄"增强文章的表现力和感染力$ 点评式读写练 类别一!写人记事 +& 年 "# 考- 十一#%战友情'()%)$ 原创)阅读下面的文章&完成后面的小题 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % & & & & $ 旧友如陈酿 蒋子龙 ! 人到老年%常常会特别想念一个人$ 越是断了音讯' 联系不上的朋友%就愈加想念$ 其实%我们不是一个军种% 他当兵也比我早几年%只是性情相投%一见如故$ " 他叫宋青洋%刚穿上绿 # 军装时只有 "1 岁%感到自己非 常幸运$ 等待着他的幸运%就是在一个白 # 色的冬季%随部队 挺进大兴安岭东侧%开发一片人迹罕至的黑 # 土地$ !内容研读 !0%赏句段'第 ! 段在文中有何 作用( ! 开门见山"引出主人公"抒 发思念之情. " ,性情相投"一 见如故-说明两人志同道合",不 是一个军种-为最后一段两人断 了联系埋下伏笔"首尾呼应 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' $ $" 阅读写作思维训练!山东语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % & & & & !! # 既然开