类别03 写景状物-【一战成名新中考】2024山东中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练!山东语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 作文小练 请结合自身经历和体验&以.那件!!!!的往事/为题&明确线索&列出提纲$ 题目%!那件温暖的往事! 线索%!毛笔!!!!!! 开头% ! 主体内容% ! ! ! ! 结尾% ! 类别三!写景状物 +& 年 $ 考- 十六#()%)$ 滨州)阅读下面的文章&完成后面的小题 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % & & & & $ 又见白杨 张伟忠 ! 这次到西北%看到冬天的白杨树%又一次想起了茅盾 先生的3白杨礼赞4$ " 第一次看见白杨是在 )%%" 年夏天去新疆的途中%在 疾驰的火车上看到+平坦的大地上傲然挺立的,白杨树%抑 制不住内心的激动%脑中一次次 ### 闪过3白杨礼赞4中的片段% 心中一遍遍 ### 默诵其中的词句$ 同行的一位老教师说#+教了 一辈子3白杨礼赞4%第一次知道新疆的白杨和平常所见的 枝叶1婆娑2的杨树不一样$,并即兴背出了3白杨礼赞4中 描写白杨的句子#+那是力争上游的一种树..,我也是在 那一刻才真正理解了作者遣词造句的精妙和布局谋篇的准 确%脑海中的语言积累和眼中所见的现实景象一下子融合 在一起%产生了心理和视觉上的双重冲击力%我被这种庄严 的美深深地震撼了$ # 再次见到白杨%则是在冬季的酒泉和嘉峪关%而且是 近距离的$ 在酒泉中学'西汉酒泉胜迹公园和嘉峪关长城 内%都有成片的白杨树%在冬日耀眼的阳光下%在积雪覆盖 的黄土地上%在北国单调的景色中%它们虽然落尽了叶子% 可淡青色的树干和挺拔的身姿仍然包蕴着勃勃生机%那些 +紧紧靠拢,的+丫枝,直刺向蔚蓝的天空%成为冬日美丽的 风景$ 我站在白杨树下%仰视着它们%又想起茅盾先生对它 们的赞誉#+这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺 立的一种树-, !内容研读 !0%赏句段'!""第 ! 段的句子中 哪些词语应该重读( 请指出 来&并说明原因$ 示例!,白杨树-$ 这是文章的 写作对象和线索"重读可以引 起读者的注意$ (更多示例见 答案册) !)"小鲁同学认为第 " 段画线 的句子表达不恰当&请你调整$ 我也是在那一刻才真正理解 了作者遣词造句的准确和布 局谋篇的精妙$ "0%读写法'第 " 段写同行老教 师背诵.白杨礼赞/片段&有何 作用( 烘托出0白杨礼赞1的经典"与 后面写0白杨礼赞1具有文学 价值#教学价值相呼应 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' $ )# 阅读写作思维训练!山东语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % & & & & !! $ 3白杨礼赞4中的意象