类别04 酬赠送别-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练

基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 十二、（２０２３济南章丘模拟）阅读下面的古诗，完 成后面的问题。（５分） 题　画　（明·沈 周） 嫩黄杨柳未藏鸦，隔岸红桃半著花。 开眼阑干接平楚①，夹洲亭馆?②长沙。 悠悠鱼泳知人乐，故故③鸥飞照鬓华。 如此风光真入画，自然吾亦爱吾家。 【注释】①平楚：登高远望，见树梢齐平。楚，树 丛。②?（ｑǐ）：垂足而坐，脚跟不着地。③故故： 沙鸥鸣叫的声音。 １．下列对本诗内容情感的理解，不正确 獉獉獉 的一项是 （２分） （Ａ ） Ａ．首联为我们展现了一幅色彩明丽、生机盎 然、不乏动感的暮春图景，给人以无限的 联想。 Ｂ．颔联中的“?”字生动传神，把亭馆拟人化， 由此使颔联与首联气息相连，富于生趣。 Ｃ．本诗围绕“题画”，由色彩、画面联想到的 “画”里的声音、心绪、思想等。 Ｄ．尾联用平白的口语直接抒情，抒发了诗人对 可堪入画的美景的喜爱之情。 ２．自选角度，赏析“悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照 鬓华”一句的妙处。（３分） 这一联写河中鱼、洲上鸥的欢快身影。用了拟 人（“子非鱼安知鱼之乐”的典故或者视觉听觉 或者想象虚写）来表现水中悠悠游动的鱼有同 样欢乐的人的心境；借鸥鸟的白色与人鬓边白 发相照应的情景，写出阅历丰富之人面对自然 的娴静意趣                           。 类别四　酬赠送别 知识归纳 典型特点 ①题目通常有“赠、别、送”等字眼；②通常是借用一些特定的时间（夕阳、日暮）、地点（长亭、客 舍、西楼、南浦、歧路旁、津渡口、都门外）来描写景物，渲染氛围，表达离愁别绪，体现作者的思想 感情；③送别内容有夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别； ④艺术特点：有的格调豪放旷达，有的委婉含蓄，有的词浅情深 思想感情 或是离别时的留恋、不舍和伤感的愁绪；或是对友人的劝慰、激励和关心；或是既有离别之情又 有身世命运之感、劝慰警示之意 常见意象 晚风、古道、芳草、杨柳、杨花、柳絮、残笛、寒蝉、烟波、浮云、渡口、阳关等 要点点拨 ①掌握类型。酬赠送别主要有谢别、恋别、壮别、阔别。②体会作者的意图及思想感情。③分析 方法。酬赠送别类诗词曲的表达方式主要有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情）两种 课内代表篇目 《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《白雪歌送武判官归京》《酬乐天扬州初逢 席上见赠》 金题集训 十三、（２０２３自贡）阅读下面一首唐诗，完成后面 的问题。（６分） 赤壁歌送别　李白 二龙①争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突②留馀迹。 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。 【注释】①二龙：指争战的双方。诗中指曹操和孙 权。②鲸鲵：大鱼名，此指曹操与孙刘联军双方 对战的军队。唐突：触犯。 １．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （３分） （Ｃ ） Ａ．开篇照应标题描绘赤壁之战的紧张情势， “扫地空”写出了曹操的惨败之状。 Ｂ．第三句运用夸张手法描写烈火张天映照云 海的景象，再现了火烧赤壁的情景。 Ｃ．第五句点出送别主题，想象友人沧江独望， 表达对友人遭遇贬谪的深切同情。 Ｄ．这首诗将怀古与送别融为一体，用怀古来贯 穿全诗，借送别来突出怀古之情                    。 ０３ 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 ２．结尾“我欲因之壮心魄”一句表达了诗人怎样 的情感？请结合全诗简要分析。（３分） 诗歌前四句讲的是赤壁之战，突出周瑜的事 迹；后四句则是送别时有感而发，希望友人经 常来信报告佳音；“我欲因之壮心魄”指诗人希 望能从友人那里得到鼓舞人心的信息，可以因 之而大“壮”自己的“心”胆与气“魄”；表达了 诗人远大的政治抱负与济世救民的思想。 十四、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（７分） 送韩十四①江东觐省（唐·杜 甫） 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱③？ 黄牛峡④静滩声转，白马江⑤寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 【注释】①韩十四：名不详，十四是指他的排行。 ②老莱衣：此处用老莱子彩衣娱亲的典故。③庭 闱：内舍。指父母居住处，因用以称父母。④黄 牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。⑤白马江：在 蜀州（治所在今四川崇庆）东北十里处。 １．下列对本诗的理解不正确的一项是（３分） （Ａ ） Ａ．这是一首送别诗，但不像一般送别诗那样 “凄凄惨惨戚戚”，诗人用笔苍劲，伸缩自 如，感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。 Ｂ．首联发端即不凡，苍劲中蕴藏一股抑郁之 气，从侧面扣住题意“觐省”，并且点示出 背景。