类别02 思乡怀人-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练

基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 疾如万骑千里来，气压三江五湖上。 岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。 少年行路今头白，不尽还家去国情。 【注释】①宋哲宗绍圣元年（１０９４），作者因党争 之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。 ②风用壮：表示风力壮猛。 １．颔联运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。 （４分） ２．这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要 分析。（４分） ①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶， 借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空 荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之 感；③借“今头白”、情“不尽”，表达出韶华已 逝、壮志未酬的悲愤。（三点中答出两点即得 满分，一点２分                    ） 类别二　 思乡怀人 知识归纳 典型特点 ①写客居他乡的游子漂泊、凄凉、孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念；②流浪他乡的作者通过 眼见耳闻触发思乡之情，诗词中有些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园” “相思”等；③有些特殊的日子，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的羁旅 思乡之情 思想感情 ①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情；②感念亲情之深，表达对亲人的思念； ③抒发独居他乡、久不得归的孤独寂寞、幽怨愤慨之情；④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情 常见意象 月亮、秋风、秋霜、衰草、梧桐、杜鹃、鸿雁、暝色、日暮、驿道、客船、浮萍、飞蓬、飞鸟、猿啼等 要点点拨 ①从所写景物入手，分析作者情感。明确写了哪些“眼中景”，借此抒发怎样的“心中情”。②分 析作者怎样把思乡感情与所见所闻融合在一起。③注意表达技巧。常用借景抒情、虚实结合、 渲染、乐景衬哀情、侧面描写等表现手法 课内代表篇目 《次北固山下》《天净沙·秋思》《黄鹤楼》 金题集训 六、（２０２３烟台）古诗阅读。（４分） 岳州晚景（唐·张籍） 晚景寒鸦集，秋声旅雁归。 水光浮日去，霞彩映江飞。 洲白芦花吐，园红柿叶稀。 长沙卑湿地，九月未成衣①。 【注释】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火， 九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。 １．下列对诗歌的赏析有误的一项是（２分） （Ｂ ） Ａ．首联中对“晚景”“秋声”的描写，体现了诗 人的心境，为全诗抒情奠定基调。 Ｂ．颔联写景，动中有静，虚实结合，由太阳浮在 水面联想到天空彩霞飞舞，江面也如同天空 一样。 Ｃ．颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放，使小洲看 上去是白的。这种倒着写的手法是古代诗 歌中常见的，例如“沾衣欲湿杏花雨，吹面不 寒杨柳风”。 Ｄ．尾联写天冷未加衣，而古时裁衣、授衣多是 家妇所为，由此可知，此句委婉地表达了诗 人对家人的思念。 ２．请根据下列诗句，探究“鸦”这一意象在古诗词 中寄托的情感。（２分） 晚景寒鸦集，秋声旅雁归。———张籍《岳州晚景》 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。———王建 《十五夜望月                            》 ７２ 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。———马致远 《天净沙·秋思》 寄托一种忧愁、孤独的情感。 七、（２０２３潍坊）阅读下面的唐诗，完成后面的问 题。（７分） 千里思 郑 锡① 渭水通胡苑，轮台望汉关。 帛书秋海断，锦字夜机②闲。 旅梦虫催晓，边心雁带还。 惟余两乡思，一夕度关山。 【注释】①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员 外。②机：原意是弩机，代指武器。 １．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 （３分） （Ｄ ） Ａ．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千 里思”。“望”是“思”的具体表现。 Ｂ．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写 封家书，却战事不断、枕戈达旦。 Ｃ．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人 的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。 Ｄ．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅 速越过关山、立即奔赴战场的状态。 ２．简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情 感方面的作用。（４分） 借秋虫写因思乡而难以入眠，借大雁写返乡心 切。将感情表达得更委婉含蓄、生动传神。 （分析、作用各２分） 八、（２０２３泸州）阅读下面的古诗，完成后面的问 题。（８分） 秋 夜（唐·方干） 度鸿惊睡醒，欹枕已三更。 梦破寂寥思，灯残零落明。 空窗闲月色，幽壁静虫声。 况是离乡久，依然无限情。 【注释】欹（ｑī）：依靠，倚靠。 １．诗歌营造了一种怎样的氛围？表现了诗人怎 样的思想感情？（４分） 营造了孤苦寥落的氛围，表现了诗人的思乡 之情。 ２．请简要赏析诗句“空窗闲月色，幽壁静虫声”的 妙处。（４分） 运用动静