命题点3 平面镜成像特点及其应用-【一战成名新中考】2024山东中考物理·基础夯实练

2024-01-15
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基础夯实练·山东物理 模 块 二 光 学 命题点3 平面镜成像特点及其应用 基础知识梳理 1.平面镜成像的原理:光的① 反射 . 平面镜成像的光路图 2.平面镜成像特点 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小② 相等 . (2)像和物体到平面镜的距离③ 相等 . (3)像和物体的连线与镜面④ 垂直 . (4)平面镜成的像为⑤ 虚 像. 成像特点也可表述为:平面镜所成的虚像与物体关于镜面⑥ 对称 . 注:平面镜所成像的大小取决于物体的大小,和物体大小相等,  与物体到平面镜的距离和平  面镜的大小均无关. 知识链接 实像和虚像的理解 形成原理 特点 举例 实像 由实际光线会聚而成 像是⑦ 倒立的 ,可用光 屏承接 小孔成像、照相机成像、投影 仪成像 虚像 由实际光线的反向延 长线会聚而成 像是⑧ 正立的 ,不能用 光屏承接 平面镜成像、放大镜成像、水 中鱼和池底的像、海市蜃楼 注:实像和虚像都能被人眼直接观察到. 3.平面镜的应用 (1)成像:用梳妆镜化妆、练功房里用来矫正身姿的大平面镜等. (2)改变光路:潜望镜、牙科医生检查病人口腔的反光镜等. 4.球面镜 (1)凸面镜:反射面是凸面的球面镜,对光线有⑨ 发散 作用,能起到扩大视野的作用.如 汽车的后视镜、街头路口的反光镜等. (2)凹面镜:反射面是凹面的球面镜,对光线有瑏瑠 会聚 作用.如太阳灶、汽车前灯的反光 装置等 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 . 第1题图 即时练 习 1.(2022临沂5题)临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线.1.5m深的荷花池内,一 只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m(如图所示),蜻蜓在水中的像 (D ) A.因光的折射而形成 B.是比蜻蜓略小的虚像 C.在水面下0.9m深处 D.与蜻蜓相距1.2m 【拓展设问】 (1)若蜻蜓飞离水面,越飞越高,它在水中的像的大小 不变 (选填“变大”“变小”或 “不变”);蜻蜓在水中的像离它的距离 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”); (2)若此时池内的水面上升,则蜻蜓在水中的像的大小 不变 (选填“变大”“变小”或 “不变”);蜻蜓在水中的像离它的距离 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”). 9 基础夯实练·山东物理 模 块 二 光 学 教材实验一遍过 探究平面镜成像的特点(2022版课标必做实验) 1.实验装置图(如图1) 图1 图2   图3   2.平面镜成像原理: 光的反射 . 3.实验方法: 等效替代 法. 4.实验器材及其作用 (1)实验器材:带支架的透明薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、光屏、白纸、刻度尺、火柴、记号笔. (2)主要器材及其作用: ①刻度尺:测量点燃的蜡烛到玻璃板的距离(即物距)和它的像到玻璃板的距离(即像距). ②带支架的透明薄玻璃板:a.作用是替代平面镜成像;b.玻璃板具有透光性,既能成像,也能 透过玻璃板看见后面未点燃的蜡烛,便于 确定像的位置 ;c.薄玻璃板的两个反射面成的 像之间的距离很近,可以近似地看成一个像,避免产生 重影 . ③选用两支完全相同的蜡烛:在比较像与物的大小关系时,用未点燃的蜡烛替代 点燃的蜡 烛  ;在确定像与物的位置关系时,用未点燃的蜡烛的位置替代 点蜡烛的像的位置 . ④光屏:根据是否能承接到像来探究平面镜成像的 虚实 . 5.实验操作及注意事项 (1)先在水平桌面上铺一张白纸,用记号笔在白纸中间画一条合适的直线,代表 平面镜  的位置,然后把玻璃板 垂直 放置在纸面的直线上,确保未点燃的蜡烛能和点燃的蜡烛的 像 完全重合 .如图2所示,若玻璃板没有与桌面垂直放置,蜡烛成的像会偏上或偏下,始 终不能和玻璃板后面未点燃的蜡烛完全重合. (2)取一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面的某一位置,取另一支 未点燃 (选填“点燃”或 “未点燃”)的蜡烛在玻璃板后面来回移动,眼睛从玻璃板 前 (选填“前”或“后”)面观察, 直至未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像完全重合,说明像与物的 大小相等 .此时,用记号 笔在纸上记下两支蜡烛相对应的位置,作为物体和它的像的位置. (3)多次改变 点燃 (选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛的位置,重复以上操作,在纸上获取多 组物与像的位置,这样做的目的是 得出普遍规律 .若将点燃的蜡烛远离玻璃板,它的像 的大小将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”). (4)

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