7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 课前预习 1.关爱他人的表现 2.为什么要关爱他人 3.怎样关爱他人 2 01 关爱他人是一种幸福 “无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 ” ——《孟子·公孙丑上》 1.恻隐之心是什么意思呢？ 2.恻隐之心，仁之端也。何为仁呢？ 樊迟问仁，子曰，爱人。——《论语》 仁者爱人。 关爱他人是我们中华民族的传统美德，也是儒家思想的核心理念。我们无时不刻都感受着他人关爱。你能说说吗？ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 5 关爱是一首诗，请续写诗歌的内容。 关爱是一声问候， 当你每天来到学校，遇到同学或老师，听到一句亲切“早上好”； 关爱是期待的眼神， 当你背起行囊，即将奔赴远方，母亲站在送你的路口，久久不愿离去； 关爱是大声的斥责， ——————————————————————。 关爱是一个温暖的举动， ——————————————————————。 小悦悦事件到现在为止，已经整整过去了十二年。当我们重温这个画面时，仍然会热泪盈眶。如果她还在的话，应该和你们一样的年纪，坐在教室里上课。小悦悦是她父母一生之痛。在办完丧事后，她的父母关掉了在佛山的门面，回了老家，永远里离开了佛山。事情发生后的第二天，佛山日报用醒目的字眼写着：“这一天，他们让佛山市蒙羞。” 1.他们是指得谁？ 2.你想对他们说些什么？ 1.有人说，人性是自私的。经常拿“人不为己，天诛地灭”为自己正名。你怎么认为呢？ 对他人： 对社会： 对自己： 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 2.我们为什么要关爱他人？ 人不为（二声）己，天诛地灭。真正的意思是如果一个人不加强自我修养，就不能立身处世。 关爱他人是一门艺术 PART 2 你如何看待这位中学生的行为？ 如果是你，你会怎么办？ 这位中学生的行为是关爱他人的表现。他在看到别人的自行车歪倒的时候，没有考虑太多，而是心怀善意地帮助别人扶起自行车，即使被自行车的主人误解，也没有抱怨，他的行为值得我们学习。 我会像这名中学生一样，热心帮助他人，将倒了的自行车扶起来。如果遭到误解，我会耐心地向车主解释，并主动寻求他人的帮助。 ①关爱他人，要心怀善意。 讨论：如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物 女生的观点值得肯定，两位男生的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ②关爱他人，要尽己所能。 词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。” 闫 肃 让 座 ③关爱他人，要讲究策略。 善良是有底线的，一定要建立在保护好自己的基础上。善良要在自己能力范围内。帮助他人是有前提的，自己有能力去帮就帮，没能力可以灵活处理。 一个不会游泳的人，看到有人溺水而没有跟着跳下去施救，是一种智慧，而非冷漠。因为跳水不是唯一的救援方式，大声呼喊，打110是更明智的选择。 帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，