内容正文:
基础夯实练!山东化学
核
心
知
识
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
"&空气的污染与防治
计入空气质量评价的
主要污染物
!
固体污染物,可吸入颗粒物"G>
"%
#$细颗粒物"G>
*&3
#
"
气体污染物,E0
*
$=0
*
$!04
!
$臭氧"0
'
#等%其中!54
"
!
$!14
"
!
是造成酸雨的主要气体
污染物的来源及防治
措施
!
化石燃料的燃烧"主要来源#'改变能源结构%使用清洁能源
"
工厂排放的废气和烟尘'工业废气处理达标后排放
&
植被破坏%引起沙尘暴'植树造林
'
汽车尾气的排放'安装汽车尾气净化装置
(
露天焚烧秸秆和垃圾'秸秆还田%垃圾分类回收再处理
随堂练习
!&%易错易混点判断&判断下列关于空气说法的正误$正确的打'
"
($错误的打'
#
(%
!""洁净的空气属于纯净物% !
#
"
!*"空气中氮气的质量分数为 -4J% !
#
"
!'"稀有气体不与任何物质发生化学反应% !
#
"
!/"稀有气体通电时发出不同颜色的光属于化学变化% !
#
"
!3"过多的二氧化碳会加剧温室效应$二氧化碳属于空气污染物% !
#
"
!$"空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用% !
"
"
!-"空气质量级别越低$空气质量越好% !
"
"
"&下列事实说明空气中含有哪些成分%
!""化学性质不活泼$可用作焊接金属保护气$还可制氮肥!
1
"
#或氮气$!%
!*"小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间!
4
"
#或氧气$!%
!'"酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软!
:
"
4#或水蒸气$!%
!/"植物光合作用消耗的气体$且固体可用于人工降雨!
04
"
#或二氧化碳$!%
!3"密度小$化学性质不活泼$可用于填充探空气球!
:9#或氦气$!%
命题点 *!空气中氧气含量的测定
实验冲关
一!化学史"法国化学家!拉瓦锡!最早用定量的方法研究了空气的组成$得出'空气由氧气和
氮气组成(的结论%
二!空气中氧气含量的测定
方法一!铜氧化法测定空气中氧气的含量
一阶!教材要点梳理
!&实验原理"加热铜粉消耗密闭容器中的氧气$使密闭容器内压强!减小!$注射器活塞向
!右!移动$根据注射器中气体体积减少量来确定空气中氧气的含量% 反应的化学方程式
为!!!!!!!!!!!!!%
(!
基础夯实练!山东化学
核
心
知
识
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
"&实验装置与实验步骤
!""测定硬质玻璃管的体积为%
"
%
!*"在一支干燥的硬质玻璃管中装入铜粉$两端塞上带玻
璃导管的橡皮塞$其中一端用气球密封% 移动注射器活
塞$在注射器中留下一定体积的气体$记录体积为 %
*
$并
与硬质玻璃管的另一端密封连接% 根据酒精灯的高度$将玻璃管固定在铁架台上%
!'"用酒精灯在铜粉部位加热$加热过程中不断推拉注射器%
!/"停止加热后$待玻璃管冷却至室温$将气球内的气体全部挤出% 待注射器活塞稳定后$
记录注射器中气体的体积为%
'
%
#&实验现象
!""加热过程中红色铜粉变为!黑!色%
!*"装置冷却后$注射器活塞向!右!移动一定距离%
&&实验分析
氧气的体积分数 9
注射器中气体减少的体积"即氧气的体积#
原注射器中气体体积<硬质玻璃管中气体体积
("%%J 9!!!!!
"用含%
"
$%
*
$%
'
的式子表示#%
'&实验结论"空气中氧气体积约占空气总体积的
!
!
'
!
%
二阶!质疑与反思
>&实验误差分析
偏差 原因 分析
测量结果偏小
铜粉的量!不足!
推拉注射器次数过少
氧气未被完全耗尽
装置漏气 装置外空气进入
实验结束后未冷却至室温就读数
未冷却%气体膨胀%测量的 %
'
!偏大!"填
(偏大)或(偏小)#
测量结果偏大 读数前未将气球内的气体全部挤出 测量的%
'
偏小
三阶!改进与创新
=&实验装置创新
如图所示实验过程中要反复推拉两端注射器的活塞$目的是!使铜与氧气充分反应!%
方法二!燃磷法测定空气中氧气的含量
一阶!教材要点梳理
!&实验原理"足量的红磷燃烧消耗空气中的氧气$使密闭容器内压强减小$水在大气压的作用
下沿导管进入集气瓶$进入集气瓶中水的体积约等于消耗掉的氧气的体积% 反应的化学方
程式为!!!!!!!!!!!!!%
)!
基础夯实练!山东化学
核
心
知
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三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
"&实验装置
!!
#&实验现象
!""集气瓶中红磷燃烧$!产生大量的白烟!$放出热量%
!*"装置冷却至室温后$打开弹簧夹$烧杯中的水沿导管进入集气瓶内$进入集气瓶中水的
体积约占瓶内空气总体积的!!!!%
&&实验结论"空气中氧气的体积约占空气总体积的!!!!%
二阶!质疑与反思
'&实验误差