内容正文:
基础夯实练!山东化学
核
心
知
识
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
主题二!空气!氧气!二氧化碳
思维串讲
命题点 "!空气的成分及用途!污染与防治
知识梳理
!&空气的成分及用途
成分 体积分数 主要用途
氮气
"!1
"
!
#
约!=$@!
!
作保护气,如焊接金属$充入食品袋中"防腐#'''!化学性质不活泼!
"
可用作制冷剂"制造低温环境#或医疗上冷冻麻醉'''液氮汽化吸热
&
!!!!!
制造硝酸和氮肥的重要原料'''含氮元素
氧气
"!4
"
!
#
约!"!@!
!
可供给呼吸,如医疗急救$潜水等
"
能支持燃烧,如用于气焊$炼钢$化工生产$航空航天等
稀有气体 约 %&5/J
!
可用作!电光源!,如霓虹灯'''在通电时可发出不同颜色的光
"
可用作保护气'''
!!!!!!!!
化学性质很不活泼
&
氦气用于填充探空气球'''氦气密度小且化学性质稳定
二氧化碳
"!04
"
!
#
约 %&%'J
!
植物!光合作用!的原料之一
"
可用于!灭火!'''密度比空气大%不燃烧也不支持燃烧
&
可用作制冷剂,如人工降雨'''干冰"
!!!!!!
固态二氧化碳#升华!吸热!
其他气体
和杂质
约 %&%'J
'!
基础夯实练!山东化学
核
心
知
识
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
"&空气的污染与防治
计入空气质量评价的
主要污染物
!
固体污染物,可吸入颗粒物"G>
"%
#$细颗粒物"G>
*&3
#
"
气体污染物,E0
*
$=0
*
$!04
!
$臭氧"0
'
#等%其中!54
"
!
$!14
"
!
是造成酸雨的主要气体
污染物的来源及防治
措施
!
化石燃料的燃烧"主要来源#'改变能源结构%使用清洁能源
"
工厂排放的废气和烟尘'工业废气处理达标后排放
&
植被破坏%引起沙尘暴'植树造林
'
汽车尾气的排放'安装汽车尾气净化装置
(
露天焚烧秸秆和垃圾'秸秆还田%垃圾分类回收再处理
随堂练习
!&%易错易混点判断&判断下列关于空气说法的正误$正确的打'
"
($错误的打'
#
(%
!""洁净的空气属于纯净物% !
#
"
!*"空气中氮气的质量分数为 -4J% !
#
"
!'"稀有气体不与任何物质发生化学反应% !
#
"
!/"稀有气体通电时发出不同颜色的光属于化学变化% !
#
"
!3"过多的二氧化碳会加剧温室效应$二氧化碳属于空气污染物% !
#
"
!$"空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用% !
"
"
!-"空气质量级别越低$空气质量越好% !
"
"
"&下列事实说明空气中含有哪些成分%
!""化学性质不活泼$可用作焊接金属保护气$还可制氮肥!
1
"
#或氮气$!%
!*"小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间!
4
"
#或氧气$!%
!'"酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软!
:
"
4#或水蒸气$!%
!/"植物光合作用消耗的气体$且固体可用于人工降雨!
04
"
#或二氧化碳$!%
!3"密度小$化学性质不活泼$可用于填充探空气球!
:9#或氦气$!%
命题点 *!空气中氧气含量的测定
实验冲关
一!化学史"法国化学家!拉瓦锡!最早用定量的方法研究了空气的组成$得出'空气由氧气和
氮气组成(的结论%
二!空气中氧气含量的测定
方法一!铜氧化法测定空气中氧气的含量
一阶!教材要点梳理
!&实验原理"加热铜粉消耗密闭容器中的氧气$使密闭容器内压强!减小!$注射器活塞向
!右!移动$根据注射器中气体体积减少量来确定空气中氧气的含量% 反应的化学方程式
为!!!!!!!!!!!!!%
(!
参考答案!山东化学
随堂练习
!7)
"7"&#."或三#!""#"#!.K$K.!".#.K$!"$#&?>!$7<L
核心知识二!化学仪器与基本实验操作
命题点 &!仪器的识别与用途
知识梳理
试管!蒸发皿!烧杯!锥形瓶!托盘天平!量筒!集气瓶!
酒精灯!漏斗!长颈漏斗!分液漏斗!铁架台!胶头滴管!
玻璃棒
随堂练习
!7)
"7"&#胶头滴管!""#烧杯!".#
"&'
!"$#小于
"<#玻璃棒!加速溶解
命题点 "!基本实验操作
知识梳理
二'!7"&#接触!尝!& '"!盖满试管底部!原瓶!指定的
容器!%特别提醒&用手轻轻地在瓶口扇动!""#广口瓶
倒放!倾斜!试管底部!横放!试管口!".#称量纸
玻璃器皿!镊子!%误差分析&不变!偏小!"$#手心
紧挨!倾斜!倒!清水!竖直悬空于试管的正上方!倾倒
胶头滴管!放平!凹液面的最低处!大!小!小!大
"7"&#
"
外焰!外焰!
#
火柴!
%
灯帽!""#略向下倾斜!
冷凝水回流使试管炸裂!防止试管因受热不均而炸裂!
&
.
#7"&#水!""#
"
气泡!一段稳定的水柱!水柱