内容正文:
基础夯实练·云南化学
核心三 初中需要掌握的化学物质
核
心
三
初
中
需
要
掌
握
的
化
学
物
质
◆物质的分类(8年8考)
物质是多样的,既有天然存在的也有人工创造的,既有无机物也有有机物。依据物质的组
成和性质,可分为纯净物和混合物、单质和化合物等。每种物质都具有独特的物理性质和化学
性质,同类物质在性质上具有一定的相似性。
物
质
纯
净
物
单质:由 同种 元素组成的纯净物,如Fe、O2等
化
合
物
无机
化合
物
氧化物:由 两种 元素组成且其中一种是 氧 元素的化合物,
如CuO、H2O等
酸:在水溶液中解离出的阳离子全部是 氢离子(或H+) 的化合物,
如H2SO4等
碱:在水溶液中解离出的阴离子全部是 氢氧根离子(或OH-) 的化
合物,如NaOH等
盐:含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物,如CuSO4、NH4Cl
等
有机化合物:含有 碳 元素的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐除
外),如CH4、C2H5OH
等
混合物:由 两种或两种以上 物质混合而成的物质,如空气、自来水、溶液、
合金等
易错提醒 ①判断物质是纯净物还是混合物时,不要被“新鲜、洁净、混合”等字眼迷惑,如
“洁净的空气”属于混合物,“冰水混合物”属于纯净物。
②由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,如臭氧和氧气的混合物,只含氧元
素,但属于混合物。
③不要被物质的名称迷惑,如“纯碱”是碳酸钠,属于盐;“水银”是汞的俗称,属于金属单质。
④有机化合物一定含碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物。如:CO2、
H2CO3等。
⑤氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物,如NaOH等。
归纳总结 纯净物中各类物质的关系(如图所示)
知识迁移 有关物质分类的微观模型图
从微观角度看,由分子构成的物质,纯净物里只含有一种分子,混合物中含有两种或两种
以上的分子;单质的分子由同种原子构成,化合物的分子由不同种原子构成。如下图所示:
01
基础夯实练·云南化学
核
心
三
初
中
需
要
掌
握
的
化
学
物
质
(一)空气、氧气、二氧化碳
命题点1 空气的成分与用途(8年8考)
1.空气的主要成分及用途(8年7考)
主要成分 主要用途
氮气(最多)约占 78%
(2019.3;2016.2)
①用作焊接金属、食品包装及灯泡中的保护气(化学性质不活泼);②制造
硝酸和氮肥的重要原料;③医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
氧气约占 21%
(2017.2)
① 供给呼吸 :动植物呼吸、潜水、航空航天等(氧化性);(8年3考)
② 支持燃烧 :用于炼钢、气焊、化工生产等(助燃性)
稀有气体约占0.94%
①可制成多种用途的电光源(通电时发出不同颜色的光);(8年3考)
②作保护气(化学性质很不活泼)
二氧化碳约占0.03%
①用于 灭火 (不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大);(2020.16A)
②植物进行光合作用的原料;(2020.16C)③固态CO2(俗称干冰)作制冷
剂或用于人工降雨[2016.22(1)]
易错提醒
空气中各成分含量表示的是体积分数,空气中各成分是相对稳定的。
2.空气的污染与防治
(1)目前计入空气质量评价的主要污染物(2023.13)
①颗粒污染物:可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、烟和粉尘等(形成雾霾)。
②气体污染物:二氧化硫、二氧化氮(形成 酸雨 )、一氧化碳(导致人体中毒)和臭氧等。
易错提醒 CO2是空气的组成成分,含量过高会加剧温室效应,但不是空气污染物。
③空气质量指数越大, 空气质量级别越高, 空气质量状况越差。
(2)防治措施:①减少化石燃料的燃烧,改变能源结构,使用清洁能源;②工厂废气处理达标
后再排放;③积极植树、造林、种草、增加绿化面积;④安装汽车尾气净化装置,多乘公共交通
工具出行;⑤秸秆还田,垃圾分类回收。(8年5考)
小实验 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(控制变量法)
操
作
现
象
均为无色气体
①中燃着的小木条继
续燃烧;②中燃着的
小木条 熄灭
盛 呼出气体 的集
气瓶中出现的浑浊多
哈气的玻璃片上出现
水雾 ;空气中的
玻璃片上无明显变化
结
论
吸入的空气和呼出
的气体都是无色的
呼出的气体中氧气浓
度比空气中的小