重庆市第七中学校2022-2023学年高二上学期半期考试历史试卷

重庆七中 2022—2023学年度(上) 高 2024级阶段检测 历史试卷 一、选择题，本题共24小题，每小题2分，共计 48分。 1. 《仪礼·觐礼》曰： “同姓大国， 则曰伯父； 其异姓大国， 则曰伯舅。 同姓小邦， 则曰叔父；其异姓小邦，则曰叔舅。”造成这种现象的主要原因是 A. 周代以政治联姻巩固统治 B. 法家思想的发展 C. 宗法制与分封制联系密切 D. 儒家思想的影响 2. 夏商西周时期的法律具有“临事制刑，不预设法”的传统。到春秋后期，一些诸侯国开始打破旧的法律传统， 如郑国子产“铸刑书”、郑国邓析“作竹刑”、晋国赵鞅“铸刑鼎”。 这一转变 A. 反映等级秩序走向瓦解 B. 说明法家思想更适应现实需要 C. 适应阶级关系变动需要 D. 表明郑国和晋国率先走向法治 3. 春秋战国时期，东方各国的国君与庶人之间，分布着广大的中间阶层，有着明显的等级划分。而秦国国君之下卿大夫阶层不够强大，没有发展起可以和国君对抗的势力，这说明秦国变法成功得益于 A. 君主专制的建立 B. 等级森严的社会秩序 C. 社会结构的优势 D. 顺应时代的发展要求 4. 睡虎地秦简记载，父亲控诉亲子“不孝”，可以请求政府将其杀死或断足流放，政府会予以照办。同时，法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域，会被当作无罪来处理。这说明， 秦朝 A. 注重宗法伦理 B. 刑罚制度严苛 C. 社会秩序混乱 D. 基层管理严密 5. 曹操统一北方后将评定人才的权力交给地方豪强大族，但任免官吏的权力却始终由中央政府掌握，对推荐的人才“循名责实”后方才授予官职。曹操此举意在 A. 提高地方行政效率 B. 完善监察体系 C. 削弱豪强地主势力 D. 加强中央权力 6. 图1和图2分别是唐代中期以前“十道”分布图和“十五道”分布图。对比两图，其中的变化反映出 A. 中央对地方监察力度不断增强 B. 地方行政区划日益细化 C. 江南地区社会经济已超过北方 D. 藩镇割据现象开始形成 7. 唐代形成了独具特色的谏官制度。谏官不仅要随宰相入阁议事，“有失辄谏”，而且可以随时面奏，不限早晚，“不须令宰相先知”，保证谏官的独立谏诤权。这反映出唐代 A. 中枢决策机构形同虚设 B. 利用监察制加强皇权 C. 朝廷内部出现再次分权 D. 实现了监察的全覆盖 8.陈寅恪先生认为，“盖进士之科虽创于隋代，然当日人民致身通显之途径并不必由此”。据统计，唐早期的科举入仕官员有245名，在整个唐早期的899名官员中占比仅为27.8%。由此可知，隋代至唐早期 A. 地方割据势力潜滋暗长 B. 科举制度不受帝王重视 C. 选官制度改革流于形式 D. 士族门阀政治影响较大 9. 中国古代对官员的定期考核，称为“考课”。《汉书·严助传》记载“旧法，专使丞奉计岁”，这些审计人员还可以由郡国长官推荐；《唐六典》则规定，国家官员的考绩由吏部下设的考功司专门负责。这种变化反映了唐代 A. 中央集权得到加强 B. 行政效率提高 C. 官员管理的制度化 D. 官员腐败严重 10. 宋代思想学术之活跃， 为春秋战国以来所仅见， 不仅超过汉唐， 且为明清所不及。士大夫们以天下为己任，可以按照自己的治国理念指斥朝政，批评皇帝，几乎无所顾忌。这主要得益于宋代 A. 社会危机严重 B. 统治者的治国策略 C. 商品经济繁荣 D. 理学成为官方哲学 11. “揭帖”原为明仁宗即位后特许近臣密陈朝政得失的公文，后演变为内阁专享的密奏文书，故称“密揭”。明代中后期，密揭成为内阁与皇帝沟通的主要方式， 内容包括商榷票拟、随事指陈和承谕答对，直接影响着最高决策的形成。这一变化反映了明代 A. 行政决策的民主原则 B. 中枢运转机制的成熟 C. 内阁职权范围的扩大 D. 内阁参政地位的提高 12.1898年，湖南率先建立培养新式官僚的课吏馆，其政课程分学校、农工、工程、刑名、缉捕、交 涉六类，戊戌政变后被废止。清末新政时期，清廷连续下令各省设立课吏馆。据此可知 A. 课吏馆适应了社会转型的需要