7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 第一课时 关爱他人 1 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 导学目标： 01 关爱的含义和表现（是什么） 02 关爱他人的意义（为什么） 03 怎样关爱他人（怎样做） （1）关爱的含义 关爱 爱护 关心 回顾日常生活，说一说我们周围的关爱瞬间。 父母悉心呵护 同学互帮互助 主动让座老人 扶老人过马路 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下， 我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 （2）关爱的表现 老师的关爱 家庭的关爱 同学的关爱 社会的关爱 （3）关爱无处不在 1. 关爱的含义及表现 P75-76 课堂笔记（了解） （1）含义：关爱就是关心爱护，是人类的一种美好的道德情感。 （2）表现： 长辈的呵护，老师的鼓励，同学之间的相互帮助，朋友的关心，陌生人伸出的援助之手…… （3）特点，关爱无时不在，无处不在！ 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 探究分享 P76 你如何评价售票员、司机、乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 在每年举行的南瓜大赛上，小李都因培育的南瓜个头大，品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜的将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧挨着每年蜜蜂授粉时都会在田间飞舞，小李将品质好的种子分给邻居们种植，既帮助邻居增产增收,又能够避免蜜蜂在传粉过程中将交叉的南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。 探究分享 P76 你如何评价小李的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 课堂笔记— 2.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）P76-77①②③ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。——对他人 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。——对社会 ③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。——对自己 7.1-1 关爱他人是一种幸福 第二目 关爱他人是一种艺术 PART 01 02 说道煎饼果子，当属天津的最正宗。大学校门口有一位常年卖煎饼果子的大爷。一位大学生小军到校外的小推车买煎饼，刚准备付款时，手机关机了，身上又没带钱，旁边的同学也不认识。他该怎么办呢？ 1.如果你是小军，你会怎么办呢？ 情景一 A.大爷，我手机关机了，我明天拿钱给您，可以吗？ B.大爷，我手机关机了，我不要了，可以吗？ C.大爷，我把手机号给您，你不忙的时候加我微信，我把钱转给您，行吗？ D.同学，能不能帮我付个款，我回寝室后加你微信，把钱转给你，可以吗？ 如果你是卖煎饼的大爷，你会则么办呢 A.小伙子，我这是小本买卖，赚不了什么钱，做说了，我也不认识你呀 B.没事，你先拿走。你下次记得就给，不记得，就算我送给你吃，谁不遇到点困难呢？ C.对不起，我从不赊账，敬请原谅！ 大爷采用了B的做法。小伙子挺感动，第二天，他把请全寝室的人吃煎饼果子。大爷忙的不亦乐乎！ “小伙子，真豪气，一眼看你，就知道你是个讲信用的人！”大爷一边忙，还不忘夸小伙。 小伙子满脸笑容，有点不好意思。 “要不给全班同学买一个，得了！”旁边的同学怂恿道。 后续： 你是小伙子，你会怎么办呢？ 二、关爱他人是一门艺术 怎样关爱他人 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ① 17 小军和小立要好的朋友。小立的成绩并不算突出，但是特别可爱有趣。一次，班主任即语文老师表扬他作文写得很好，作为范文给同学们朗读了一遍。当他拿着作文本从满脸笑容地从讲台上走下来的时候，小军也很替他高兴，半开玩笑地说：“你这作文我好像在哪看过。”小立的脸色立马变了，他什么话也没说。在这以