5应对自然灾害 课件-2023-2024学年道德与法治六年级下册 统编版

应对自然灾害 《道德与法治》六年级下册 我国是世界上遭受自然灾害最为严重的国家之一。 为什么我们总能挺过一次又一次的自然灾害呢？ 2 5月12日 全国防灾减灾日 活动一：走进汶川地震，感受抗灾精神 5 看完这个视频，你有什么感受？ 从视频中我看到消防官兵、白衣战士、警察、志愿者等，他们不顾生死，奔向灾区进行救援，他们无私奉献、舍身忘己的精神深深打动着我。 我觉得我们中国是一个团结的民族，一方有难，八方支援。 我从视频中看到灾情很严重，全部房屋都倒塌了，消防官兵们依然奋不顾身抢救受伤的群众，地震之后还有余震，他们是冒着生命危险，帮助受灾群众的。这是一种舍生忘死的献身精神。 想一想：是什么样的精神支撑我们中国人创造抗灾救灾史上的奇迹？ 不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾过程中，留下了许多感人的画面。 解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。 救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。 一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 小组交流：当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？ 活动二：回顾英雄历史，走进英雄生活 汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法——铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。 在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次地震中失去了15个亲人，他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里刨出10名幸存者。 一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的老人。他在宣传牌前看了一会儿，双手颤抖地从口袋里掏出五元钱，放进募捐箱，念叨了一句：“为灾区人民……” 下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。“灾区的人比我更困难！”“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了……”原来，他中午到银行把零钱兑换成了整钱。 活动三：了解志愿行动，体会“志愿”精神 想一想：在我们的身边是否出现过类似的志愿者和捐款者？ 疫情期间我的妈妈在社区里当过一段时间的志愿者，从早到晚穿着防护服，不能脱下来，特别辛苦，我也非常心疼她。但我觉得我妈妈的所作所为是非常值得的！ 在六一儿童节时，学校举行了爱心义卖活动。活动结束后，我将义卖所得的一部分捐给了赣州希望工程，我捐了24元。因为我小时候是在山村上学的，那时候没有很多桌子，大家都挤着坐；那时笔都爆墨了，还在写，所有作业都写在一个本子上。我想把这些钱捐给那些贫困山区的孩子，让他们买本子、笔和一些学习用品，希望他们能更爱学习。 活动四：感恩英雄榜样，赋能未来生活 如果有一天我们面临了灾害，遇到了新的困难，你会怎么想？怎么做呢？ 以前我遇到困难，总是想要逃避，以后我也要将这种不屈不挠的精神传承下去。面对困难，迎难而上。 只要你有勇气和决心，没有困难是打不败的。 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。 尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。 小任务：请同学们发挥自己的想象，设计一份抗灾减灾的宣传标语。 相信通过这节课的学习，同学们的心中都深有感触。从这些英雄榜样的身上，我们感受到了他们无私奉献、不屈不挠、热心助人的精神。希望同学们在今后的生活中，继续弘扬这种抗灾精神。团结互助，热心助人，成为一个对社会有用的人！ 课堂小结 谢谢聆听 20808.0 16200.0 7272.0 Lavf58.20.100 null 48326.004 Lavf58.20.100 19152.0 $$