3.3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·基础夯实练

基础夯实练·辽宁物理 模 块 三 热 学 命题点３　物态变化实验 实验１　探究固体熔化时温度的变化规律 １．实验装置图（如图１） 图１ 　　　 图２ 　　　 图３ 　　 ２．主要器材及其作用：（１）温度计：测量试管中物质的温度；（２）秒表：测量加热时间；（３）石棉 网：　　　　　　　　　　　；（４）搅拌器（或玻璃棒）：搅拌固体使其受热均匀． ３．实验操作及其注意事项 （１）组装如图１所示的实验装置时应按　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的 顺序．调整放石棉网的铁圈高度时　　　　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯． （２）实验过程中，将温度计插入试管，将装有　　　　　（选填“大冰块”或“碎冰块”）的试 管放入装有适量水的烧杯中加热，温度计的玻璃泡和固体小颗粒要充分接触，实验装置如图 １所示．每隔大约１ｍｉｎ记录一次温度．实验中，某时刻温度计的示数如图２所示，此时冰的 温度是　　　℃．在加热过程中，为了使试管内各部分受热均匀，需要进行的操作是　　　 　　　　　　　　　　　　　　．为了避免加热时间过长，烧杯中的水不宜太多，要求能浸 没试管中的固体即可；试管不能接触　　　　　和　　　　　． （３）在实验表格记录数据，图３是根据记录的数据绘制的温度－时间图像．在ＢＣ阶段Ｃ点 处物质的内能　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）Ｂ点处物质的内能．由图３可以看 出ＡＢ、ＣＤ段升高的温度相同，但ＣＤ段加热的时间较长，其原因是　　　　　　　　　　 　　　． ４．实验结论 晶体达到一定的　　　　，即熔点时，　　　　　　才能熔化，熔化时，温度　　　　　　． ５．实验延伸 待试管中的碎冰块全部熔化以后，继续给烧杯加热，小宜同学发现烧杯内的水能够沸腾，但 试管内的水无法沸腾，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　．请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：　　　　　　　． ６．交流与反思 （１）水浴法加热的优点：①能使被加热物质　　　　　　；②被加热物质的　　　　　　　　，便 于观察温度计示数的变化情况． （２）某同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是　　　　　　 　　　　　　　，晶体还可以继续　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量． ２２ 基础夯实练·辽宁物理 模 块 三 热 学 实验２　探究水在沸腾前后温度变化的特点 （《课标》要求探究类学生必做实验 ） １．实验装置图（如图１） 图１ 　　　 图２ 　　　 图３ 　　 ２．实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、水、硬纸板、　　　　　、　　　　等． （１）主要器材及其作用 温度计：测量水的温度． 注：温度计选用水银温度计，而不选酒精温度计的原因是　　　　　　　　　　　　　　 （已知标准大气压下，水银的沸点为３５７℃，酒精的沸点为７８℃）． 硬纸板：ａ．减少热量散失，　　　　　　　　；ｂ．防止热水溅出伤人． 石棉网：使烧杯底部受热均匀． （２）实验器材的选择要求 ①烧杯中盛适量的温水 獉獉獉獉獉 ：水太多会延长实验时间，水太少不易观察沸腾现象；适量的温水可　　 　　　　　　． ②硬纸板上留有两个小孔：中央孔的作用是固定　　　　　；边沿孔的作用是保持烧杯内与外 界的　　　　相同，使水的沸点的测量值更准确．如果没有边沿孔，会使烧杯里面气压增大， 测出的水的沸点偏 　　　（选填“高”或“低”）． ３．设计与进行实验 （１）组装如图１所示的实验装置时应按　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的 顺序．以下器材：①烧杯，②铁架台上支撑烧杯的铁圈，③酒精灯，④温度计，⑤石棉网，它们 的正确组装顺序为　　　　　　　（填序号）．调整铁架台上支撑烧杯的铁圈高度的原则 是：使酒精灯的　　　　加热石棉网；调整挂温度计的横杆的高度的原则：使温度计的玻璃 泡完全浸入水中，但不能　　　　　　　． （２）如图２是某小组的实验装置，其中有一处明显错误是：　　　　　　　　　　　　　　　，这 样会导致测得水的温度比实际温度偏　　　（选填“高”或“低”），应适当将　　　　　　（选 填“Ａ处向下”或“Ｂ处向上”）调整． （３）图３是两种水中的气泡现象，水沸腾前的是图　　　（选填“Ａ”或“Ｂ”），原因：沸腾前下部 水温高于上部水温，气泡上升过程中 　　　　　　　　　　；水沸腾时的是图　　　（选填 “Ａ”或“Ｂ”），原因：沸腾时烧杯内水温恒定，气泡上升过程中　　　　　　　　　　　　　　． （４）实验数据如表格所示，根据实验数据绘制的水的温度－时间图像如图４所示． 时间／ｍｉｎ ０ ２ ４ ６ ８ １０ １２ 温度／℃ ９４ ９５ ９６ ９７ ９８ ９８ ９８ ①根据表格数据和图像均可知：水的初温为 　　　℃，水的沸点为　　　℃，当地气压　　 　　（选填“