精神传承-【一战成名新中考】2024江西中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·江西语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 六、【精神传承】（２０２３安徽）阅读下文，完成１～５题。（２３分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 中国地图 侯发山 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊 的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕 咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背 后的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事 獉獉 ，发生在爷爷身上就是事故 獉獉 。 那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平 板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三 只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当 干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子 吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走 石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远 镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，  爷爷下意识地扑到仪 器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了  。他到当地医院 治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地 对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——— 她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是 风沙…… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不 了唠叨他的“想当年”。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理 信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代 的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地 貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光 獉獉獉獉 ， 戴 獉 着老花镜，趴 獉 在地图上瞅 獉 起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长 江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” ⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” ⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点 地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北 京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞 错了？” ⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” ⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着 昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 　◎内容研读 １．【析顺序】文中第②段 主要运用了哪种记叙 顺序？分析它的表达 效果。 插叙。丰富了文章内 容，交代了爷爷与地 图之间的故事，解释 了爷爷对地图有特殊 感情的原因；让文章 情节有波澜，结构富 有变 化，避 免 平 铺 直叙。 ２．【品句子】从用词的角 度赏析第②段画波浪 线的句子。 示例：“下意识”“扑” “划伤”等词，说明当 事故突然发生时，爷 爷第一时间关心的不 是自己的身体，而是 奋不顾身地保护仪 器，爷爷把仪器看得 比生命更重要，体现 出爷爷敬业爱岗、责 任心强。 第⑤段中加点的字词抓 住了人物神态（两眼放 光）、动作（戴、趴、瞅）， 写出爷爷的惊喜、兴奋 以 及 对 中 国 国 土 的 热爱。 ３．【析主角】大家围绕 “谁是主角”展开了讨 论，你的观点是什么 呢？结合原文说说 理由。 示例 １：爷爷是主角。 文中用大量笔墨写爷 爷，他与地图的故事 贯穿全文，一方面赞 扬了爷爷年轻时作为 地图绘制师，对事业 的热爱与坚守，对理 想的追求和无私奉献 的精神；另一方面，                                                 