《发现物体的特征》（课件）2023-2024学年一年级下册科学教科版

发现物体的特征 xx老师 科学 1 猜一猜 01 像糖不是糖, 有圆也有方, 帮你改错字, 自己不怕脏。 谜底：橡皮 2 01 01 02 05 04 03 为什么会这样猜呢？ 3 回想：我们周围的物体 02 想一想 说一说 活动一：发现身边的事物 思考我们周围都有哪些物体呢？ 书是物体 铅笔是物体 是物体 是物体 5 描述物体的特征方法：五感观察法 科学家：仔细观察的精神品质 活动二：描述物体的特征 02 我会描述 我用眼睛看一看，发现…… 我用手摸一摸，发现…… 我用鼻子闻一闻，发现…… 注意：为了安全起见，不要直接用鼻子闻，可以用手扇一扇，再闻一闻，也不要用嘴巴直接接触物体。 10 轻重 远近 光滑 大小 粗糙 气味 形状 颜色 科学词汇 下面有8个词语，哪几个词语可以用来描述物体的特征呢？ 11 通过刚才的学习，同学们一定掌握了观察物体特征的方法，让我们一起进行快乐闯关挑战吧 木块 橡皮 乒乓球 …… 大小 形状 颜色 本课总结： 通过本节课的学习，观察物体特征的方法有五感观察法、两两对比观察法。 可以用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手掂量和摸等方法观察物体；可以从气味、形状、颜色等等方面描述物体的特征，同时，运用科学词汇可以使描述更加准确。 03 规则： 一个人描述物体的特征，另一个人来猜。 你说我猜 你学会了吗？ 15 感谢聆听 16 $$