内容正文:
第六单元
(时间:120分钟 分值:120分)
一、语言文字运用(10分)
1.下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是( )(2分)
A.没有“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀,没有“富贵不能淫(yín),贫溅不能移,威武不能屈”的浩然正气,中华民族就不可能在漫漫历史长河中生生不息、不断繁衍(yán)。
B.塞罕坝人种树治沙,跨越半个世纪,他们没有神兵天将相助,却有“子子孙孙无穷匮(guì)也”的矢(shǐ)志不喻,终于将塞罕坝变成“美丽的高岭”。
C.如今,曾经的竞争对手,有的“折戟(jǐ)沉沙”,有的“命悬一线”,唯有他们脱颖(yǐng)而出,成为行业的一面旗帜。
D.场外观看演出的人们扶老携幼、摩肩接踵(zhǒng),早早在街道两旁站定,掂着脚尖、翘(qiào)首以盼。
2.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )(2分)
一个人必须有自己的人生目标,没有人生目标的人犹如没头的苍蝇,误打误撞,容易 ,甚至 。我们在确立正确、远大而务实的人生目标后,在之后的落实过程中,还要不断 自己的人生目标,使之逐渐适合自己的实际和社会规范要求。这其中,借助榜样的力量,不断 其符合自己特点的正能量,为完善自我充电,不失为一条捷径。
A.事半功倍 落荒而逃 矫正 汲取
B.事倍功半 折戟沉沙 矫正 汲取
C.事倍功半 落荒而逃 改正 吸取
D.事半功倍 折戟沉沙 改正 吸取
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.泰山风景以壮丽著称。险峻的山势,厚重的山形,苍松巨石的烘托,云烟的变化,使它在雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。
B.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
C.只要和泥土亲近,用心聆听,甚至能看到泥土细腻而真实的呢喃,仿佛天籁,使人宁静。
D.《中国诗词大会》深受观众喜爱的原因是其内容新颖、形式多样造成的。
4.空缺处选填语句,最恰当的一项是( )(2分)
漫漫长路,一直向前流动着的是清泉。一页春情,一抹诗音。欢快的小溪告诉我,春天里有希望;枝头的花苞告诉我, 。风轻轻,云淡淡,暖暖的春色里 ,它没有惊涛拍岸,它缓缓向前,流淌着生命中的绿色……
A.春天里有信心 蜿蜒着一条胜利之河 B.春天里有梦想 蜿蜒着一条生命之河
C.春天里有希望 生长着一条生命之树 D.春天里有坚守 生长着一条胜利之河
5.八(1)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,同学们各抒己见,下面说法偏离议题的一项是( )(2分)
A.历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。
B.黄河文化是中华文明的重要组成部分,我们要加强黄河生态保护治理,让黄河成为造福人民的幸福河。
C.作为一名中学生,我们要树立保护非物质文化遗产的意识,从小事做起,从自身做起。
D.可以通过开展遗产文化学习、讲座、竞赛等灵活有趣的活动,让人们耳濡目染,感受传统文化的魅力和存在的必要性。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗,完成6~7题。(每小题2分,共4分)
秦 淮 夜 泊
贺 铸
官柳动春条,秦淮生暮潮。
楼台见新月,灯火上双桥。
隔岸开朱箔①,临风弄紫箫。
谁怜远游子,心旆②正摇摇。
【注】①朱箔:朱红色的竹帘子。②旆(pèi):旌旗。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.首联写诗人在一个春天的夜晚泊舟秦淮。
B.颔联和颈联正面写泊舟秦淮的所见所闻。
C.颔联的“楼台”“灯火”本是静景,着“见”“上”二字,则化静为动。
D.本诗所描绘的意境与杜牧的“烟笼寒水月笼沙”(《泊秦淮》)的意境是一样的。
7.这首诗主要抓住哪些意象进行刻画?写景有何特点?(2分)
(二)阅读下面文言语段,完成8~10题。(10分)
楚将伐齐,鲁亲之,齐王患之。张丐曰:“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君①。鲁君曰:“齐王惧乎?”曰:“非臣所知也,臣来吊②足下③。”鲁君曰:“何吊?”曰:“君之谋过矣。君不与胜者而与不胜者,何故也?”鲁君曰:“子以齐、楚为孰胜哉?”对曰:“鬼且不知也。”“然则予何以吊寡人?”曰:“齐、楚之权敌④也,不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉!楚大胜齐,其良士选卒⑤必殪⑥,其余兵足以待天下;齐为胜,其良士选卒亦殪。而君以鲁众合战胜后,此其为德也亦大矣,其见恩德亦其大也。”鲁君以为然,身退师⑦。
(选自《战国策·卷八·齐一》)
【注】①鲁君:鲁国国君,指鲁康公。②吊:祭奠死者或对遇到丧事的人家、团体给予慰问。③足下:对对方的尊称,相当于“您”。④权敌:争夺权势的敌手。⑤选卒:挑选出来的兵卒,精兵。⑥殪(yì):死。⑦退师:撤退