第四单元试题-2023-2024学年统编版语文七年级下册

第四单元 (时间:120分钟　分值:120分) 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成1~4题。 在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。他既是躬行君子,而且能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修　　①　　(rùn)。我出于对他的尊敬,只提一些商酌性的意见。他认为我在北京工作这么多年,最后沦为住旅店,对此感到很悲伤,我也很悲伤,不是为自己的　　②　　,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。  1.文中加点字“酌”的读音正确的是(　　)(1分) A.zuó　　　　　　　　B.zhuó　　　　　　　　C.sháo　　　　　　　　D.shóu 2.在文中横线①处填入汉字,正确的是(　　)(1分) A.润 B.闰 C.论 D.嫩 3.在文中横线②处填入词语,恰当的是(　　)(2分) A.浪迹天涯 B.漂泊不定 C.颠沛流离 D.背井离乡 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(　　)(2分) A.他尽管是躬行君子,可还能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。 B.他既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。 C.他既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,然而确是人之师表。 D.他既然躬行君子,又是学而不厌,诲人不倦,那么确是人之师表。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)(2分) ①这使每个学生都有机会在班级事务中培养自己的实践能力和应变智慧。 ②班主任让每名学生都获得一个班干部职务,改变了传统上只有少部分学生成为班干部、得到相应锻炼的状况。 ③而是应当以此为契机,培养学生的公平意识和责任观念,使每个人的领导力、合作力、决策力得以提升。 ④“人人都是班干部”应当是教育的一种手段,而不是目的本身。 ⑤需要注意的是,“人人都是班干部”不是简单地给每人分配一个荣誉光环,继而皆大欢喜。 A.④②①⑤③ B.④⑤①②③ C.②①④⑤③ D.②④①③⑤ 6.下列句子中,改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(　　)(2分) A.原句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。 改句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,都为他的待人厚而深受感动。 B.原句:农人不在意景物的变化,他们最关心的是一年的收成。 改句:农人不仅在意景物的变化,而且关心一年的收成。 C.原句:小姑娘红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 改句:小姑娘红润的脸上有一对晶莹的大眼睛和两道弯弯的修长的眉毛。 D.原句:我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。 改句:难道我们不能超过前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗? 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗歌,完成7~8题。(每小题2分,共4分) 城 东 早 春 杨巨源 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦,出门俱是看花人。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(2分) A.诗歌是写景诗,描写了春天的美好景色。 B.首句表明为“诗家”所喜爱的清新景色,正是在这新春佳节之时。 C.首句中的“清”字用得十分贴切,表现出早春景色的清新喜人。 D.后两句用“若待”两字一转,用芳春的艳丽景色来反衬早春的“清景”。 8.“若待上林花似锦,出门俱是看花人”表达了诗人怎样的情感?(2分)     (二)阅读下面文言语段,完成9~11题。(10分) 安 贫 乐 道 王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营②产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如④也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固,遂为通儒⑥。 (选自《晋书·王欢传》,有删改) 【注】①耽:爱好而沉浸其中。②营:谋求。③斗储:指极少量的储粮。④意怡如:内心还是安适愉快的。⑤哂(shěn):讥笑。⑥通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)安(　　　　)　　(2)虽(　　　　)　　(3)闻(　　　　) 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其妻患之,或焚毁其书而求改嫁。   (2)欢守志弥固,遂为通儒。   11.比较课文《陋室铭》,说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(3分)     (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。   (2)《陋室铭》中写陋室主人交往之雅的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (3)《爱莲说》中集中表现莲的高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、