内容正文:
第二单元
(时间:120分钟 分值:120分)
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
参天碧绿的白桦林、笔直漂亮的白桦树、奔流似的马群、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、红玉的脸庞、斑 ① (lán)的山雕,这些深埋在回忆里的物象深深震击着端木蕻良的神经,召唤的声音萦绕耳畔。在聆听故乡的召唤中,作者的心跳与故乡的脉冲同步律动。爱之深而痛愈切,作者对残暴 ② 故土的敌人的刻骨仇恨,则尽在不言之中。时至今日,端木用笔实践了他的誓言,在他年老体弱的时候、疾病缠身的时候,他仍孜孜不倦地垦殖在祖国的土地上。
1.文中加点字“萦”的读音正确的是( )(1分)
A.yínɡ B.xínɡ C.xín D.yín
2.在文中横线①处填入汉字,正确的是( )(1分)
A.澜 B.阑 C.斓 D.谰
3.在文中横线②处填入词语,恰当的是( )(2分)
A.践踏 B.蹂躏 C.摧残 D.摧毁
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分)
A.他在年老体弱、疾病缠身的时候,仍孜孜不倦地垦殖在祖国的土地上。
B.在他年老体弱、疾病缠身的时候,他仍在祖国的土地上孜孜不倦地耕耘。
C.他在年老体弱、疾病缠身的时候,他仍孜孜不倦地垦殖在祖国的土地上。
D.在他年老体弱的时候、疾病缠身的时候,他仍孜孜不倦地垦殖在祖国的土地上。
5.依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( )(2分)
一个人能坏到什么程度, ;同样,一个人会好到什么程度, 。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么, 。
A.看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性
B.看他困厄的时候就知道了 看他张狂的时候就清楚了 在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性
C.看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性
D.看他张狂的时候就清楚了 看他困厄的时候就知道了 在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性
6.下列句子语言表达得体的一项是( )(2分)
A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不久,技艺不精,敬请雅正。”
B.送考仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯!衷心祝愿同学们得偿所愿,中考大捷!”
C.“广播已说要放包安检,你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。
D.同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!”我回应她:“放心吧,我没忘,你不必多此一举。”
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成7~8题。(每小题2分,共4分)
军 城 早 秋
严 武
昨夜秋风入汉关①,朔云边月②满西山。
更催③飞将追骄虏,莫遣④沙场匹马还。
【注】①汉关:汉朝的关塞,这里指唐朝军队驻守的关塞。②朔云边月:指边境的云和月。③更催:再次催促。④莫遣:不要让。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.全诗表现了边防将帅在对敌作战中的警惕性,体现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。
B.诗歌塑造了一个具有刚毅果断气魄和必胜信念的主帅形象。
C.诗中“满”字把大战前的紧张肃穆的气氛写得更为浓重。
D.“更催”二字暗示战事紧张,形势不容乐观,表现出战场上将士们的急迫,表现了战斗的艰难。
8.诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(2分)
(二)阅读下面文言语段,完成9~11题。(10分)
岳 飞 平 寇
三年①春,召赴行在②。江西宣谕刘大中奏:“飞兵有纪律,人恃以安,今赴行在,恐盗复起。”不果行③。时虔④、吉盗连兵寇掠循、梅、广、惠、英、韶、南雄、南安、建昌、汀、邵武诸郡,帝乃专命飞平之。飞至虔州,固石洞⑤贼彭友悉众至雩都⑥迎战,跃马驰突,飞麾兵即马上擒之,余酋⑦退保固石洞。洞高峻环水,止一径可入。飞列骑山下,令皆持满,黎明,遣死士疾驰登山,贼众乱,弃山而下,骑兵围之。贼呼丐命⑧,飞令勿杀,受其降。授徐庆等方略,捕诸郡余贼,皆破降之。初,以隆祐⑨震惊之故,密旨令飞屠虔城。飞请诛首恶而赦胁从,不许;请至三四,帝乃曲赦⑩。人感其德,绘像祠之。余寇高聚、张成犯袁州,飞遣王贵平之。
(选自《宋史·列卷·卷一百二十四》,有删改)
【注】①三年:指南宋高宗绍兴三年,即公元1133年。②行在:指天子巡行所到之地,这里指皇帝巡行的杭州。③不果行:没有去成。④虔:赣州市简称。赣州古称虔州。⑤固石洞:位于今江西于都东北(桥头、马鞍一带)。⑥雩都:于都。⑦酋:首领。⑧丐命:请求饶命。⑨隆祐:指隆祐太后。⑩曲赦:特赦。
9.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)恐( ) (2)止( ) (3)受( )
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