内容正文:
第六课 我的毕业季
第1课时 学无止境
政治认同:逐步确立更开阔的学习观,为终身发展奠定基础。
道德修养:结合自己的实际情况提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习,不断探索的习惯。
法治观念:站在新的角度认识学习,学会坦然面对学习压力。
健全人格:学会在生活、工作中学习。
责任意识:树立起终身学习理念,增强责任感和使命感。
核心素养目标
01
我们应如何认识和缓解学习压力 ?
02
为什么说学习应该成为我们一种生活方式?
03
为什么要坚持在实践中不断学习?
04
如何在实践中学习?
目录
CONTENTS
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阅读课本P66-72内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
05
要终身学习的原因和需要养成的习惯
3
一、积极面对当下的学习
4
我来劝说
九年级小张:我成绩太差了,还有四五个月就毕业了,再怎么学也没有用,还不如课堂睡觉舒服。
1.如何面对当下的学习?
①我们要高度重视、积极投入,尤其是要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(P67)
九年级小李:快中考了,我总感觉压力很大,有时晚上还睡不着,是不是得抑郁症了?
我来劝说
②面对九年级阶段的学习压力,我们感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(P67)
我来劝说
九年级小武:学习是我的权利,我想学就学,不想学就不学,谁也管不着。
③学习对青少年来说既是权利,也是义务,是适应未来社会所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。(P69)
受教育,既是公民的一项基本权利,也是公民的一项基本义务
1.如何面对当下的学习?
①面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,完成学习任务。(P67)
②面对九年级阶段的学习压力,我们要坦然面对。(P67)
③学习对青少年来说既是权利,也是义务,是适应未来社会所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。(P69)
妈妈:“这么晚了,怎么还不睡觉呢?”
妈妈:“你平时不好好复习,总是等到考试前开夜车突击,怎么会有好结果呢?”
女儿:“你没看到我在复习吗?还有这么多内容没看,你这么啰嗦,耽误我时间… …”
女儿:“我不该对妈妈发脾气,可是……”
女儿:“完了,其他同学都写那么多了。我才回答这么一点。我的运气怎么这么差呢?”
小清的行为是错误的。。
①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律,损害身体健康,也不能真正提高成绩。
②因为学习问题埋怨家长,是推卸责任、不理解家长,不尊重家长的表现
③因此小清应该正确认识到在面对在学习生活中出现的困难和压力时,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,要学会缓解学习压力,坦然面对。
你如何评价小清的做法?
你有哪些学习压力?缓解学习压力,你有什么经验?
学习压力有:课程多、学习任务重,学习遇到困难,同学竞争,
父母、老师较高的期望,成绩下滑的苦恼,面临的考试很重要等等。
探究与分享:
转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等
积极面对当下的压力
消 极
积 极
激发干劲和潜能,表现更积极
适度压力
没有压力
过度压力
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
压力的影响
有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障!
有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,要坦然面对。
有的同学认为学习压力越大越好,动力越足;有的同学认为学习压力越小越好,会变得更轻松。你怎样看待学习压力?
9
①学 习新的知识,还要对以往学习进行总 结、梳理;对学习方法、学习能力和学习 品质提出了更高的要求
②还要迎接升学、就业的挑战
感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失
去信心、放弃学习等
是一种正常心理现象
要坦然面对
2.如何认识学习压力?(理解)
表现
认识
态度
我能怎么办
我 也 不 想 焦 虑
但控几不了我寄几啊
- 害 备
紧 张 ~
产生原因
无
担 5
方法与技能P68
缓解学习压力的几种方法(措施)
1
转移注意力。 eg: 听歌、跑步、打球......
不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。
2
保持身体放松。 eg:深呼吸、保持微笑......
3
自我暗示。经常提醒自己,我能够做好,我能行。。
4
保持适度紧张。
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。
……
19岁甘肃定西考生魏祥身患重度残疾,以及全 家为魏祥多年求学付出的艰辛努力。魏祥今年 取得648分的优异成绩,已报考清华大学,他 希望高校能提供一间宿舍,方便母亲照料,以 顺利完成学业。
几乎第一时间,魏祥谦卑的请求,换来清华热 忱的回应。
就像清华招办回信所言,不幸的人生,各有各 的悲苦