内容正文:
第三单元 走向未来的少年
6.1 学 无 止 境
第六课 我的毕业季
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道德修养:
提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断探索的习惯。法制意识:
自觉履行受教育义务。
健全人格:
能够正确对待学习压力,积极参与社会实践,在实践中学习。
责任意识:
树立起终身学习理念,增强责任感和使命感。
教学重点 学会积极面对当下的学习压力;
教学难点 树立终身学习意识,增强终身学习能力。
核心素养目标
学习导航:
1.我们如何积极面对当下的学习?
2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式?
3.我们为什么要在实践中学习?
4.我们如何在实践中学习?
一、积极面对当下的学习
不拼不排等于自活不营不景韧三无晚
今 日 疯 狂 明 日 辉 煌;
决胜中考我能赢
坚持就是胜利
努 力 总 有 回 报
P
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一、积极面对当下的学习
①面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
1. 如何积极面对当下的学习?(怎么做)
妈妈:“这么晚了,怎么还不睡觉呢?”
妈妈:“你平时不好好复习,总是等到考试前开夜车突击,怎么会有好结果呢?”
女儿:“你没看到我在复习吗?还有这么多内容没看,你这么啰嗦,耽误我时间… …”
女儿:“我不该对妈妈发脾气,可是……”
女儿:“完了,其他同学都写那么多了。我才回答这么一点。我的运气怎么这么差呢?”
小清的行为是错误的。。
①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律,损害身体健康,也不能真正提高成绩。
②因为学习问题埋怨家长,是推卸责任、不理解家长,不尊重家长的表现
③因此小清应该正确认识到在面对在学习生活中出现的困难和压力时,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,要学会缓解学习压力,坦然面对。
你如何评价小清的做法?
你有哪些学习压力?缓解学习压力,你有什么经验?
学习压力有:课程多、学习任务重,学习遇到困难,同学竞争,
父母、老师较高的期望,成绩下滑的苦恼,面临的考试很重要等等。
探究与分享:
转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等
紧张烦躁
失 眠
担心、恐惧缺乏自信
放弃学习
【学习压力的表现】:
感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。
你有学习压力时通常会有哪些表现呢?
2.如何正确认识学习压力?
②有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(正确对待学习压力)
方法一:从“生理”上缓解压力
墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学生:在学习压力大时,可以适当咀嚼口香糖、奶糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力,又可以提高记忆力。
方法二:从“心理”上缓解压力
当感觉学习压力过大时,停下来,调节一下,打开播放器,一边闭目养神,一边听一些轻音乐。
方法三:从“行为”上缓解压力
研究表明:每天进行一定时间的体育锻炼,是有利于压力的缓解。
如何缓解学习压力?(运用)
2.怎样正确认识和对待学习压力?
产生
原因
①学习新的知识,还要对以往学习进行总结、梳理;对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求
②还要迎接升学、就业的挑战
表现
感到担心、紧张、焦虑等
认识
是一种正常心理现象,要坦然面对
做法
高度重视,积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
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转移注意力
不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。
保持身体放松
当意识到自己紧张时,可以深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。
保持适度紧张
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。
自我暗示
经常提醒自己,我能够做好。
……
缓解考试压力的方法有哪些?
探究:学会缓解考试压力
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我来劝说
九年级小武:学习是我的权利,我想学就学,不想学就不学,谁也管不着。
③学习对青少年来说既是权利,也是义务,是适应未来社会所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。(P69)
受教育,既是公民的一项基本权利,也是公民的一项基本义务
1.如何积极面对当下的学习?
①高度重视、积极投入,正确面对可能出现的困难和压力, 调整 心态, 完成学习任务。
②坦然面对学习压力,克服担心、紧张、焦虑等现象。
学习既是权利,也是责任
义务, 是适应未来社会所必备
的一种能力。
③让学 习成为我们的 一种生活方式。
增长知识
提 高本领
在创新中不断进步
对人类
对青少年
思考:结合材料,谈谈“人为什么要多读书”?读书学习是否只能在学校、书本中进行?是否是青年人的专利?
人为什么要多读书?
物质的贫穷能摧毁你