内容正文:
课时3 指数函数的概念
新授课
1.能通过实际问题理解指数函数的概念;
2.能利用指数函数的概念求参数,并结合待定系数法求指数函数解析式.
学习活动
学习目标
学习总结
2
目标一:能通过实际问题理解指数函数的概念.
任务1:阅读以下材料,解决问题.
材料1:随着中国经济高速增长,人民生活水平不断提高,旅游成了越来越多家庭的重要生活
方式,由于旅游人数不断增加,A,B两地景区自2001年起采取了不同的应对措施,A地提高了
景区门票价格,而B地则取消了景区门票,下表给出了两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.
问题:(1)作出A,B两地景区游客人次
变化的图象,根据图象并结合年增加量,
说明两地景区游客人次的变化情况.
(2)在日常生活中我们常用增长率来刻画数据的增长情况,请尝试通过其他运算
寻找B地的人次变化规律.
(3)结合问题(2)求出B地景区游客人次随时间(经过的年数)变化的函数解析式.
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解:(1)所作图象如下:
A地
B地
A地景区的游客人次近似于直线上升(线性增长),年增加量大致相等
(约为10万次);B地景区的游客人次则是非线性增长,年增加量越来越大;
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(2)
结果表明,B地景区游客人次增长率约为1.11-1=0.11,是一个常数;
(3)
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材料2:当生物死后,它机体内原有的碳14含量会按确定的比率衰减(称为衰减
率),大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.
(1)生物死亡后体内碳14含量每年衰减的比例是多少?
(2)能否求出生物体内碳14含量随死亡年数变化的函数解析式?
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学习目标
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解:(1)设死亡生物体内碳14含量的年衰减率为p,如果刚死亡时碳14含量
为1个单位,那么
(2)设生物死亡年数为x,死亡生物体内碳14含量为y,则
这是一个函数,其中x是自变量.
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(1)碳14衰减的函数解析式 与B地景区游客人次增长的函数解析式 有什么共同特征?
(2)若用a代替两个式子中的底数,并将自变量的取值范围扩展到实数集你可以得出什么结论?
解:(1)从数据看,它们的变化率(增长率、衰减率)是常数;
(2)如果用a代替底数,则它们都是y=ax的形式;
思考
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归纳总结
一般地,函数 叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域为R.
为什么这样的限制条件呢?请与同学交流.
1.指数函数定义的表达式中,要牢牢抓住三点:
(1)底数是大于0且不等于1的常数;
(2)指数函数的自变量必须位于指数的位置上;
(3)ax的系数必须为1.
2.求指数函数的解析式常用待定系数法.
当a<0时,指数为偶数时没有意义,当a=0时,指数为负数时没有意义,只有当a>0时,对于任意实数集R,函数都有意义.
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练一练
判断下列说法是否正确,并说明理由.
(1)y=x2是指数函数.( )
(2)函数y=2-x不是指数函数.( )
×
×
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目标二:能利用指数函数的概念求参数,并能结合待定系数法求指数函数解析式.
任务:尝试完成下列题目,并与同学交流、归纳求解此类问题思路或方法.
1.若函数f(x)是指数函数,且f(2)=2,则f(x)= .
2.已知函数 是指数函数,求a的值.
3.已知函数 , ,且 ,
求函数 的一个解析式.
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解:1.设 且 ,则 ,
或 (舍去), .
2.根据指数函数的概念和解析式可知, ,解得 .
3.设 且