第15课 趣味 新授课件 2023-2024学年初中日语人教版七年级全一册

趣味 第十五课 1 目標： １．単語：趣味、どんな、水泳、～メートル、泳ぐ、できる 　　　　　　釣り、よく、ときどき ２．文法：NはNが～、Vことができる ３．会話：趣味について話しましょう。 皆さんの 趣味は 何ですか。 スキー２ スケート０ バスケットボール６ サッカー１ テニス１ たっきゅう 卓球０ 今日は　体育の　授業が　ありますか。 どんな　スポーツが　好きですか。 场景 （在教室里，美月和李佳说起喜欢的体育活动） 单词 しゅ　み 趣味１ どんな　１ すい　えい 水泳 ～メートル およ 泳ぐ２ できる２ つ 釣り０ よく１ ときどき０ （名）爱好 （连）哪样的 （名）游泳 （量）~米 （动1自）游泳 （动2自）会，发生 （名）钓鱼 （副）好好地，常常 （副）有时，时常 会话 美月:李佳さんは スポ一ツが 好きですか。 李 佳: ええ，好きです。 美月:どんな　　スポ一ツが　　好きですか。 李 佳:水泳が 　好きです。 美 月:そうですか。　何メ一トルぐらい　　泳ぐことが 　できますか。 李 佳:500メ一トルぐらいです。 美 月:すごいです 会话 李佳:美月さんの　　趣味は　　何ですか。 美 月: 釣りです。 李 佳:へえー，釣り。よく 行きますか。 美月:父と ときどき 行きます。 Nは　Nが～（P1９0） 李佳さんは スポ一ツが 好きですか。 文法1 “NはNが～”表示某人或事物在某方面的好恶，特征，能力等。 其中“は”表示某人或事务，“Nが～”是对特征等的具体描述。 どんな（连）哪样的 どんな果物 どんなお菓子 どんな車 どんな歌 どんな本 どんな先生 どんな授業 が　　好きですか。 文法2 どんな　　スポ一ツが　　好きですか。 Vことが　できる（P189） 何メ一トルぐらい　　泳ぐことが 　できますか。 文法3 表示具有某种技能或可能性。期中“が”是助词，附在动词基本形后续“こと”的后面，表示会做或者能做的事情。对于使用这个表达方式的问句， 肯定回答可以用：はい、できます。 否定回答可以用：いいえ、できません。 询问兴趣、爱好 ～さんの趣味は何ですか。 ～さんの趣味は？ 交际与表达（P189） 询问对方是否喜欢某事物时： （～さんは）～が好きですか。 活动 P184 （爱好） 完成教材P184练习。 1.仿照例子，询问同学的爱好并填入下表。 例： A：＿＿＿さんの　趣味は　何ですか。 B：OOです。 　　　　へえ、OOですか。 A：　　OOですか、いいですね。 　　　　そうですか。わたしも　OOが　好きです。 活动 P184 （爱好） 完成教材P184练习。 2.根据自己的爱好在相应的地方画⚪，然后仿照例子相互询问。 活动 P185 （爱好） 完成教材P184练习。 3.给 里的词语分类，写在_______上，仿照例子会话。 4.仿照例子，用 里的词语会话。 他の趣味がありますか。 折り紙 写真を撮る 絵 歌 バイオリン０ ピアノ０ 场景 （金英珠在音乐教室练习小提琴，巴特尔走进来） 单词 じょう　ず 上　手 まだまだ１ へ　た 下手　 きょく 曲 ひ 弾く バイオリン （形2）擅长 （副）还，尚 （形2）笨拙，不高明 （名）曲子，曲调 （动1他）弹奏 （名）小提琴 单词 ええと がっき 楽器 シーディー わたなべあい 渡辺愛5 だいす 大好き1 いつか１ （叹）嗯，啊 （名）乐器 （名）光盘 （专）渡边爱（人名） （形2）非常喜欢 （副）改日，不久 バトル:上手ですね。 金英珠:いいえ，まだまだ 　下手です。 　　　　　難しい 　曲は 　弾くことが　　できません. バトル:英珠さんは 　1日に　　どのくらい 　　バイオリンの 　　　　練習を 　しますか。 金英珠:ええと，1時間ぐらいです。 バトル:いつも 　ここで 　練習しますか。 金英珠:はい。 バトル:うちの 　クラスの　　女の子たちは　　みんな　　楽器が　できますね。金英珠:ええ。美月さんは　　 ピアノが　　　上手です。 【看见巴特尔手里拿着一个盒子】 金英珠：それは 　何ですか。 バトル:日本の 　　歌の 　CDです。昨日 　デパ一トで 　　買いました。 金英珠:バトル君は 　日本の 　歌が　　好きですね。 バトル: はい，好きです。 金英珠:わたしもです。 【看CD的歌名】あ，渡辺愛の 歌ですね。わたしも 　大好きです。 バトル:そうですか。いつか　　いっしょに　　聞きませんか。 金英珠:ええ，そう しましょう。 称赞（多用于长辈对晚辈，或同辈之间） ———上手ですね。 谦虚回应： ————まだまだ下手です。 大方地表示感谢： ————ありがとう（ございます）。 交际与表达（P189） N