2024届高三生物一轮复习导学案遗传物质的经典探究实验2

遗传物质的经典探究实验 第2课时噬菌体侵染细菌的实验和生物的遗传物质 【学习目标】 1.能说出噬菌体的知识； 2.能完成噬菌体侵染细菌实验的分析； 3.说出生物的遗传物质 【课前自主学习】（阅读教材P44-46）（完成教辅资料P161-162知识梳理） 1．实验材料和方法 (1)实验材料：________和大肠杆菌。 (2)实验方法：____________法，该实验中用35S、32P分别标记____________。 2．实验过程 3．实验结论 在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是________，即________是遗传物质。 4.生物的遗传物质 【自主学习检测】 1.默写重点知识 （1）噬菌体侵染细菌实验的结论？ （2）生物的遗传物质？ 2.判断正误并找到课本原话 (1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。(　　) (2)T2噬菌体的化学组成中60%是蛋白质，40%是DNA，仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。(　　) (3)噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等。(　　) (4)噬菌体能在宿主细胞内以二分裂的方式增殖，使该细菌裂解。(　　) (5)搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒。(　　) (6)噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌的转化实验更具有说服力。(　　) (7)32P、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。(　　) (8)噬菌体侵染细菌的实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中。(　　) 【任务驱动　探究突破】 任务1　观察噬菌体的复制式增殖过程，填相应内容 (1)模板：进入细菌体内的________________。 (2)合成噬菌体DNA的原料：________提供的四种脱氧核苷酸。 (3)合成噬菌体的蛋白质 [巧学助记]　噬菌体增殖过程 一吸(附)二注(入)三合成，组装、释放、再侵染。 任务2　分析子代噬菌体的放射性情况 (1)说出子代噬菌体中蛋白质合成的原料和场所及DNA合成的模板和原料分别是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，可在产生的子代噬菌体的________(组成结构成分)中找到的放射性元素是________。 任务3　噬菌体侵染细菌实验结果分析 (1)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但实际上含有少量放射性的原因是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 任务4　肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较 肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 设计 思路 ________________________________________________ 处理 方法 直接分离：分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养 同位素标记法：用同位素35S、32P分别标记蛋白质和DNA 结论 ①证明_______________________ ②说明了遗传物质可发生可遗传的变异 ①证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质 ②说明DNA能控制蛋白质的合成 ③说明DNA能自我复制 任务5 生物的遗传物质 生物类型 所含核酸 遗传物质 举例 细胞 生物 真核生物 动物、植物、真菌 原核生物 细菌、蓝藻 非细 胞生 物 DNA病毒 T2噬菌体、乙肝病毒 RNA病毒 烟草花叶病毒、HIV病毒 总结：DNA为主要的遗传物质 【考向分类　对点落实】 1．(20