内容正文:
分层作业本·河南历史
主题二 资产阶级民主革命与中华民国的建立
1.(2024原创)下图是中国近代一位历史人物
传记的部分目录,据此判断该历史人物是
( C )
一、立志求索
上书李鸿章、萌生反清之志
二、行其所志
创建兴中会、成立中国同盟会
三、有志竟成
筹建临时政府、担任临时大总统
A.洪秀全 B.曾国藩
C.孙中山 D.袁世凯
2.(2023安徽)1905年《民报》创刊后,陆续发
表了《民族的国民》《驳新民丛报最近之非
革命论》《驳革命可以召瓜分说》《驳革命可
以生内乱说》等文章。这反映出《民报》作
者群体 ( B )
A.倾向改良 B.主张革命
C.拥护君主立宪 D.赞成君主专制
3.(2023广东)与此“命令”直接相关的历史
事件是 ( A )
命 令
……
(三)工程八营,以占领楚望台军械库为目的。
……
(五)四十二标一营左队进攻汉阳城……
(六)四十二标二营占领汉口大智门、口
一带。
……
总司令 蒋翊武
A.武昌起义 B.黄花岗起义
C.护国战争 D.中华民国成立
4.(2023解析与检测)武昌起义爆发后,资产
阶级革命派放弃了他们早先提出的“驱除
鞑虏”主张,而主张“五族共和”“五族平
等”。主要是因为 ( A )
A.革命形势出现了变化
B.清朝统治已经被推翻
C.社会性质发生了变化
D.反帝反封建任务完成
5.(2023自贡)《两岸新编中国近代史》(民国
卷)指出:辛亥革命绝非简单的旧式革命,它
有现代化的成分,终结了千年不变的王朝轮
回,开创了顺应潮流的共和时代,铸造的是
千年壮举。其中,“千年壮举”指 ( B )
A.冲击旧制,思想启蒙
B.推翻帝制,建立共和
C.提倡科学,反对愚昧
D.拒绝签字,维护主权
6.(2024原创)“辛亥革命的武力瓦解了飘摇
欲坠的晚清王朝以及背后整个数千年的封
建政治,随之而来的民主、自由清新之风,
扑向在旧王朝废墟之上的重建的中华民
国。”材料强调辛亥革命 ( C )
A.挽救了民族危机
B.开启了中国近代化运动
C.推动了思想解放
D.完成了反帝反封建任务
7.(2023绍兴)1923年,梁启超在《五十年中
国进化概论》一文中说:“拿过去若干个五
十年和这个五十年来比,这五十年诚然是
进化了……”下列现象中最能体现“这五十
年”政治方面进化的是 ( C )
A.握手取代跪拜
B.白话文取代文言文
C.总统取代皇帝
D.新学堂取代旧私塾
8. 深挖教材 孙中山在一篇宣言中写道:“万
户涕泪,一人冠冕,其心尚有‘共和’二字存
耶?既忘共和,即称民贼……誓死戮此民
贼,以拯吾民。”“一人冠冕”指的是( C )
A.溥仪称帝 B.黎元洪任副总统
C.袁世凯称帝 D.蒋介石任总统
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9. 跨学科 语文 李华同学阅读了老舍先生
的《茶馆》,并摘录了如下片段,剧中李三的
态度说明了 ( B )
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王淑芬:(看李三的辫子碍事)三爷,
咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该
剪了吧?
李三:改良!改良!越改越凉,冰凉!
……
李三:哼!皇上没啦,总算大改良吧?
可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。
袁世凯死后,天下大乱,今儿个打炮,
明儿个关城,改良?哼!我还是留着
我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!
A.三民主义深入人心
B.辛亥革命未能唤醒广大的民众
C.革命志士视死如归
D.二次革命反抗袁世凯独裁统治
10.小唐同学在整理档案时,摘抄如下案件资
料。这一案件 ( B )
时 间:1913年3月20日
被害人:宋教仁
经 过:被害人于上海火车站遭暴徒枪
击,之后不治身亡
涉案人:袁世凯亲信及本人
A.标志着辛亥革命的失败
B.反映袁世凯建立独裁统治的野心
C.说明袁世凯复辟了帝制
D.导致了军阀割据混战局面的出现
11.(7分)下面材料是八年级历史学习小组为
“辛亥革命”主题探究活动所搜集的材料,
阅读并回答问题。
材料一 我知道中国有太炎先生(即章炳
麟),并非因为他的经学和小学,是为了他
驳斥康有为和作邹容的《革命军》序,竟被
监禁于上海的西牢……1906年6月出狱,
(他)即日东渡,到了东京,不久就主持《民
报》。我爱看这《民报》,