第21课《古代诗歌五首》知识梳理-2023-2024学年统编版语文七年级下册

《登幽州台歌》 1、 理解性默写 1、 《登幽州台歌》直抒胸臆的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。 2、 表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。 3、 抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4、 《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂，与《登幽州台歌》中的“前不见古人，后不见来者”两句有异曲同工之妙。 2、 内容理解 1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 表现了诗人生不逢时、怀才不遇的惆怅，以及壮志难酬的孤独、压抑。 2、前两句是从什么角度写的，“古人”指谁？“来者”指谁？写出了作者怎样的境遇？ 时间角度。“古人”指古代礼贤下士的明君，“来者”指现在礼贤下士的明君。写出了作者生不逢时、怀才不遇的境遇，表达了作者内心的孤独、寂寞、愁苦之情。 3、“前不见古人，后不见来者”中两个“不见”表达的情感有何异同？ 相同点：两个“不见”都表达了作者对生不逢时、怀才不遇的感叹 不同点：前一个“不见”是感怀历史，后一个“不见”是惋惜未来，由古及今，悲怆之情递进。 4、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。 我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。 5、 试赏析“悠悠”一词的表达效果。 “悠悠”形容时间久远和空间广大，把个人放置到无边宇宙的背景，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。 6、 赏析“独怆然而涕下”。 神态描写，“独”指“独自”，突出了诗人的形单影只，表达了诗人生不逢时，怀才不遇，壮志难酬的孤寂，悲凉之情。 《望岳》 1、 理解性默写 1、 用拟人的修辞，用明暗的对比再现泰山神奇秀丽巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 2、 诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”两句蕴含着只有不畏艰难的攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界的哲理。 3、 诗中借齐鲁两地之远侧面烘托泰山高大巍峨、绵延壮美，抒发诗人初见泰山时的惊叹、仰慕之情的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 4、 诗中细望泰山，表达了诗人对祖国大好河山的眷恋和热爱的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。 2、 内容理解 1、全诗围绕 “ 望 ” 字而写，表现了诗人怎样的思想感情？ 对泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的的景色的喜爱和赞美；表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 2、全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，诗中是怎样写“望”岳的？ 远望——近望——细望——俯视 3、 赏析“岱宗夫如何？齐鲁青未了。” 运用设问的修辞，既写出了诗人对泰山的神往之情，更写出了泰山矗立在齐鲁大地上高大雄伟的英姿。 4、描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”的画面 大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。 5、“钟”“割”两字用得很好，请简要分析两字好在哪里。 “钟”是“聚集、汇聚”之意，运用拟人的修辞手法，赋予大自然以人的情感，生动形象地表现出泰山神奇秀丽的景象，也出诗人对泰山的喜爱、赞美之情。 “割”是“切断、割断”之意，运用夸张和比喻，生动的表现出泰山像一把硕大无比的刀，将阳光切断成阴阳两面，突出了泰山雄伟高峻、遮天蔽日的特点。 6、赏析“会当凌绝顶，一览众山小。” （1）写法角度：对比，将群山和泰山对比，突出泰山的高大雄伟； （2）内容(情感)角度：表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概； （3）哲理角度：蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。 （4）；炼字角度：“小”是“矮小”之意。“凌”是“登上”之意。不仅形象的写出了泰山高耸的气势，同时也表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 7、这首诗写得很有特色，请从一个角度加以赏析。 示例一：写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。 示例二：虚实相生，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。 示例三：烘托手法，以齐鲁大地烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。 《登飞来峰》 1、 理解性默写 1、 这首诗中正面写飞来峰高的诗句是：飞来山上千寻塔；侧面写飞来峰高的诗句是：闻说鸡鸣见日升。 2、 王安石《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 3、 表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4、《登飞来峰》中表达诗人不畏奸佞，推行新法的决心的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 二、内容理解 1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 借景抒情，表现了诗人高瞻远瞩、对前