第11课《老王》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

11 老 王 第一课时 同学们，你们平常关注的可能大多是球星、歌星。你们关注过身边的小人物吗？其实，生活中绝大多数人还是平凡普通的，他们或许是送煤气的大叔，卖小菜的老大爷，扫大街的大婶，你了解他们的生活、他们的幸福、他们的无奈吗？我们该如何对待他们？今天，作家杨绛会给我们一个很好的答案。让我们一起来学习课文《老王》。 导入 学习目标 1 2 梳理文本，感知人物：细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性美。 阅读目标 品读情节：结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。 3 把握情感：探究作者对老王态度的变化的原因，理解作者表达的情感。 重点，涉及思考探究一 难点，涉及思考探究三 难点，涉及积累拓展五 学习目标 细节描写：学会运用细节描写的方法来刻画人物，表现主旨。 写作目标 立德树人 体会老王的朴实与善良，关爱生活中的“不幸者”，做一个同情他人，心怀大爱的人。 杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、翻译家。其代表作有剧本《称心如意》《风絮》，小说《洗澡》，散文《干校六记》，译作《小癞子》《堂吉诃德》等。 作者简介 预习资料速查 本文选自《杨绛散文》，是一篇回忆性文章，写于1984 年。那段岁月虽然充满苦难，但在那些苦难岁月中仍有很多保持忠厚善良的“老王”式的普通人，本文写的就是这种背景下的人和事。 背景资料 1. 蹬（ ）：腿和脚向脚底的方向用力。 2. 绷（ ）：拉紧。 3. 捎（ ）：顺便带。 4. 惶（ ）恐 ：惊慌害怕。 5. 肿（ ）胀（ ）：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 6. 荒僻（ ）：荒凉偏僻。 7. 取缔（ ）：明令取消或禁止。 dēng 必考字词梳理 读读写写 字形易错，注意偏旁。 bēng shāo huáng zhǒng zhàng pì dì 8. 降（ ）格：降低标准、身份等。 9. 镶（ ）嵌（ ）：把一物体嵌入另一物体内。 10. 门框（ ）：门扇四周固定在墙上的框子。 11. 滞（ ）笨：呆滞笨拙。 12. 侮（ ）辱（ ）：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 13. 愧怍（ ）：惭愧。 jiàng 必考字词梳理 字音易错，注意声调。 xiāng qiàn kuàng zhì wǔ rǔ zuò 注释中的生难字词 必考字词梳理 1. 伛（ ）：弯（腰）曲（背）。 2. 翳（ ）：眼角膜病变后留下的疤痕。 yǔ yì （ ）（记载） （ ）（下载） zǎi zài 多音字 必考字词梳理 载 读zǎi时，字义：①年； ②记载；刊登。其余 意思时读zài。 · · （ ）（勉强） （ ）（强烈） （ ）（倔强） qiǎng qiáng 强 jiàng 形近字 必考字词梳理 塌（ ）（塌败） 榻（ ）（下榻） tā tà 塌陷破败。 ~~~~~ ~~~~~ （客人）住宿。 缔（ ）（取缔） 谛（ ）（真谛） 蒂（ ）（根深蒂固） dì dì dì 明令取消或禁止。 ~~~~~ ~~~~~~~~~~ 比喻基础稳固， 不容易动摇。 必考字词梳理 伛（ ）（伛偻） 驱（ ）（驱动） 枢（ ）（枢纽） yǔ qū shū 怍（ ）（愧怍） 炸（ ）（爆炸） 诈（ ）（欺诈） zuò zhà zhà 偏旁辨字法： “愧怍”在内心（忄）， “爆炸”冒火焰（火）， “欺诈”用谎言（讠）。 · · · 词 侮辱 诬蔑 同 两词均有“使对方人格或名誉受损”的意思。 异 “侮辱”侧重于抓住对方的缺点或不尊重对方，使对方受辱，程度较轻。 “诬蔑”侧重于捏造事实败坏别人的名誉，程度较重。 例 ① 你这样做是对别人的侮辱。 ② 他说这样的话简直是诬蔑。 近义词辨析 必考字词梳理 老王的“苦”表现在哪些方面？ 本文的中心思想是什么？ 内容 主旨 事件 本文的语言有什么特色？ 语言 预习思考问题 从全文来看，哪些事体现了老王的“善”？ 2 导思 1 导思 3 导思 4 关键词:善良、关爱 带着问题读课文 导思 15 课文初读感知 读法指导 本文语言简洁、朴素，却蕴含着深厚的感情。读的时候要注意把隐性抒情的深意表现出来。例如“有个哥哥，死 了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”这句，读“死了”“没出息”时，要让人感到感情的起伏，突出老王的孤苦伶仃，以表现出作者对老王的同情、关爱。 文章脉络 第一部分（1—4）：多角度展现老王孤苦寒微的生活状况，表现了