内容正文:
邗江实验学校顾付祥
二、 速 度
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二级
三级
四级
五级
奔跑的猎豹
不紧不慢的蜗牛
你发现有什么共同的地方吗?
仔细思考
物体的运动有快有慢,如何进行比较呢?
(相同路程比时间)
(相同时间比路程)
如何比较运动员运动的快慢?
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二级
三级
四级
五级
观众法:
相同时间比路程
裁判法:
相同路程比时间
刘翔最快
比较纸锥下落的快慢
哪一张纸锥下落得较快?
活 动5.5
做一做
猜一猜
议一议
试一试
结果如你所猜测的吗?
怎样比较纸锥下落的快慢?你有几种方法?
剪两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥,并将它们从同一高度同时释放。(注意配合和观察)
方法1
方法2
运动快
运动慢
从同一高度同时释放,先落地的纸锥运动得较快
1、运动的路程相同比时间
运动路程相同时:运动时间越短,物体运动越快
从同一高度同时释放,当它们都在空中时,离地面较近的纸锥运动得较快
2、运动的时间相同比路程
运动时间相同时:运动路程越长,物体运动越快
运动快
运动慢
运动快
运动慢
想一想
若运动的时间不一样,运动的路程也不一样,那么你还能比较这两个物体的运动快慢吗?
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二级
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五级
陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米;
海里游得最快的是旗鱼3秒可游83.4米;
天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米.
问谁是动物界运动最快的?想一想用什么方法比较?
动动脑
猎豹 1秒 运动 40米
旗鱼 1秒 运动 27.8米
雨燕 1秒 能飞 48米
②大小等于 物体在单位时间内通过的路程.
公式: v=s/t
国际单位: 米/秒 (m/s)
其它常用单位: 厘米/秒 (cm/s)
千米/小时(km/h)
描述物体运动快慢的物理量.
速度:
1m/s =
=3.6km/h
=
5m/s=_____km/h
72km/h=______m/s
1m/s=3.6km/h
=
18
20
1m/s和km/h之间的换算:
测量纸锥下落的速度
1、要测定纸锥的下落速度,你认为应测量哪些量?
实验注意点有哪些?
2、你选用的实验器材是:_______.
3、根据设计表格,测量并计算出纸锥下落的速度
活动 5.6
实验次数 下落高度h/m 落地时间t/s 速度v/m·s-1
1
2
3
纸锥下落速度的平均值v/m·s-1
下落的高度s和落地的时间t
刻度尺、秒表
物理意义________
约90km/h
约100km/h
约800km/h
请您欣赏
单位时间内通过的路程
了解生活中的一些物体运动的速度:
0.02m/s
合0.072km/h
1.4m/s
合5.4km/h
5m/s
合18km/h
28m/s
合100.8km/h
220m/s
合92km/h
7.9×103m/s
合28440km/h
3×104m/s
合1.08×105km/h
交通运输中测量速度的仪器——速度表
试一试:
如图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。如果汽车速度不变,到达上海还需要多少时间?
v=100km/h
s=180km
t
由 得,
=1.8h
距离上海还有1.8小时
已知:
求:
解:
答:
沪宁高速公路限速120km/h,一辆汽车从公路入口处用10min开了30km值勤的交警认为车子超速,拦住了车请你算一算,该车子超速多少!
已知:s=30km t=10min= h
求:v?
解:由v= 得
V= = 180km/h
180km/h-120km/h=60km/h
答:该车超速60km/h
思考题:
“神州六号”飞船进入预定轨道后,在距地面343km的圆形轨道上飞行,绕地球一圈的时间为90min,已知地球的半径为6400km,求飞船飞行的速度为多少?
本节课我们学到了什么?
1、比较物体运动快慢的方法:
2、速度
(1)定义:物体在单位时间内通过的路程
(2)公式及公式变形:ν=s/t
(3)单位及单位换算:1m/s=3.6km/h
(4)物理意义:
3:测量物体运动的速度
课外活动:
想一想:如何测量你家到学校的路程和速度?
要求:写出所需器材、实验步骤、测量结果。
(比一比谁的方法多,谁的方法简单)
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