第五课 在和睦家庭中成长（讲义）

第5课 在和睦家庭中成长 【课程标准要求】 树立家和万事兴的思想，在和的家庭中成长。 【政治核心素养】 科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。中国特色社会主义继承制度作为财产制度的组成部分是保障和实现经济社会稳定健康发展的基础。 政治认同：家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领，又要落实全面依法治国。民法典关于继承问题的规定体现了社会主义核心价值观和中华传统美德。 法治意识：用法律规范家庭关系与家庭成员的行为，追求家庭幸福，在此基础上实现社会和谐。明确法定继承和遗嘱继承的要求。 公共参与：学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。坚持情理法的统一，正确处理家庭财产关系。 【考情考向分析】 核心考点 考题 人身权 2022 ●山东卷T18；北京卷T13;辽宁卷T14;海南卷T18;  2023●山东卷T16；湖南卷T13、14；辽宁卷T18；湖北卷T0；浙江1月卷T26；新课标卷T22； 财产权 2022●浙江卷T35；2022●海南卷T17、19；2023●辽宁卷T13；湖南卷T4、19；北京卷T17；浙江1月卷T33；浙江6月卷T31； 签约与履约 2022●北京卷T14、20; 山东卷T15；辽宁卷T15、19；浙江卷T41；海南卷T16；2023●山东卷T14、15；浙江6月卷T31；新课标卷T41 2023●全国乙卷T8 婚姻与家庭 2022●山东T14；浙江T36；2023●新课标T41；2023●浙江6月T26； 就业与创业 2022●浙江6月T37；2023●广东T15；山东卷T14；浙江1月T27； 纠纷解决方式  2023●广东T17（2）；北京T11；山东T15；新课标T4 诉讼与举证 2023●辽宁卷T14；北京卷T10；浙江6月T34 【思维体系构建】 《法治与生活》全书逻辑框架的大思路 第二单元知识体系 本专题脉络 【核心考点突破】 第一部分：必备知识 考点一：家和万事兴 一、育小职责大 【相关链接】 根据民法典的规定，在未成年人的父母 或者 的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他 应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括 、外祖父母以及 、姐。 一般来说，子女 独立生活后，父母在物质和生活上不再有 。但是，对以下情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务：① 或丧失部分劳动能力，其收入不足以维持生活的；②尚在校就读的，确无独立生活能力和条件的。 二、敬老是义务 突破提升：区分侵犯家庭成员权利的行为及处罚 突破提升：比较抚养、赡养与扶养的关系 突破提升：父母对子女的义务和权利 突破提升：子女对父母的责任和义务 考点二：薪火相传有继承 1、 法定继承有顺序 二、遗嘱继承重意愿 突破提升：比较遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议 突破提升：关于继承 【典例】 1．苏先生夫妇早些年共同购买了一套四居室住房，登记在苏先生名下。苏先生有三个儿女，小儿子一家没有住房，一直跟苏先生老两口共同居住，并悉心照顾二老日常起居，尽到了主要赡养义务。老伴儿去世后，苏先生经过慎重考虑，决定将自己所有的房产留给小儿子一人。苏先生可以（   ） ①通过立自书遗嘱将自己的合法房产份额指定给小儿子 ②采取签订赠与或买卖合同方式，把房产过户给小儿子 ③立口头遗嘱，但要有两个以上无利害关系见证人在场 ④用遗赠扶养协议的方式，把合法房产份额留给小儿子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小明的妈妈去世后，小明爸爸于2020年5月与李阿姨再婚，李阿姨和她的20岁的弟弟李强一起搬入小明家居住，小明则搬到外市生活。2023年3月和9月李阿姨和小明爸爸先后离世。李强整理遗物时发现小明爸爸留有存款10万元，存款日期为2020年3月。关于这笔遗产（    ） A．依我国法律规定，应由小明一人继承 B．小明为第一顺序继承人，李强为第二顺序继承人，两人共同继承 C．依我国法律规定，应由李强一人继承 D．李强为第一顺序继承人，小明为第二顺序继承人，两人共同继承 3．小姜系12岁的学生。由于父母工作忙无暇照看，小姜使用母亲姜某的手机并以母亲名义注册账号打游戏，短短数周就向游戏充值了7600元。小姜父母发现后，第一时间联系该游戏公司客服人员反映未成年人充值问题，要求全额退款，但多次交涉未果，遂向法院提起诉讼。本案中（   ） ①小姜父母要求全额退款的诉求会得到法院支持 ②小姜实施的民事法律行为需由其父母同意、追认 ③小姜父母因监管缺失存在过错，理应承担部分损失 ④游戏公司未履行不得向未成年人提供付费服务的义务 A．