内容正文:
第5章相交线与平行线(单元测试)
华师大新版七年级上册数学
一.选择题(共10小题)
1.如图所示各图中,∠1和∠2是对顶角的是( )
A. B.
C. D.
2.4条直线两两相交,有( )个交点.
A.1个 B.4个
C.6个 D.以上都有可能
3.下列四幅图中,∠1和∠2是同位角的是( )
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
4.如图,如果要把河流中的水引到水池A中,那么在河岸的B处(已知AB⊥CD)挖渠就能使得水渠AB的长度最短,这样做的数学依据是( )
A.垂线段最短 B.点到直线的距离
C.两点确定一条直线 D.两点之间线段最短
5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分别以边A、B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧分别交于F、G两点,连接F、G分别交于AB于E、BC于D,连接AD,若CD=3,则BC的长为( )
A.6 B.6 C.9 D.3
6.如图,将∠A为30°的直角三角板ABC的直角顶点C放在直尺的一边上,则∠1+∠2的度数为( )
A.60° B.45° C.30° D.不确定
7.将一把直尺和一块含30°角的三角板ABC按如图所示的位置放置,若∠1=48°,则∠2的度数为( )
A.138° B.124° C.116° D.108°
8.下列说法,正确的是( )
A.如果两条直线被第三条直线条直线所截,那么同位角相等
B.连接直线外一点到直线上的所有连线中,垂线最短
C.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
D.经过一点,有且只有一条直线与已知直线垂直
9.如图,AB∥CD,若∠1=52°,则∠2的大小为( )
A.38° B.52° C.128° D.138°
10.如图,直线AB,CD被直线EF所截,AB∥CD,∠1=60°,则∠2的度数为( )
A.100° B.110° C.120° D.130°
二.填空题(共8小题)
11.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,若满足条件 ,则有CE∥DF,理由是 .(要求:不再添加辅助线,只需填一个答案即可)
12.将一块直角三角板的直角顶点放在长方形直尺的一边上,如∠1=43°,那么∠2的度数为 °.
13.一副三角板按图示摆放,点E恰好落在CB的延长线上,使FD∥BC,则∠BDE的大小为 .
14.如图,有下列判断:①∠A与∠1是同位角;②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的是 (填序号).
15.如图,∠1=83°,∠2=97°,∠3=100°,则∠4= .
16.我校的上午第一节课的下课时间是8:40,此时时针与分针的夹角是 °.
17.如图,在△ABC中,∠A=90°,BC=5,AC=4,点D为AC上任一点,连接BD,过点B,C分别作BE∥CD,EC∥BD,BE与CE交于点E,则线段DE的最小值为 .
18.已知如图,AD∥BC,BD∥AE,DE平分∠ADB,且ED⊥CD,若∠AED+∠BAD=127.5°,则∠BCD﹣∠EAB= 度.
三.解答题(共6小题)
19.如图,直线AB,BC,AC两两相交,交点分别为点A,B,C,∠1=70°,点D在线段AB上,过点D作DE∥BC交AC于点E,过点E作EF∥AB交BC于点F.求∠2的度数.请将下面的解答过程补充完整,并填空(数学式或理由)
解:∵DE∥BC,
∴∠2= ,( )
∵EF∥AB,
∴ =∠1,( )
∴∠2=∠1.(等量代换)
∵∠1=70°,
∴∠2= .
20.如图,∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分线.求证:DF∥AB
证明:∵BE是∠ABC的角平分线
∴∠1=∠2
又∵∠E=∠1
∴∠E=∠2
∴AE∥BC
∴∠A+∠ABC=180°
又∵∠3+∠ABC=180°
∴∠A=∠3
∴DF∥AB .
21.已知,如图,直线AB和CD相交于点O,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,求∠AOC和∠BOD的度数.
22.如图所示,把一根筷子一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了,它真的弯了吗?其实没有,这是光的折射现象,光从空气中射入水中,光的传播方向发生了改变.
(1)请指出与∠1是同旁内角的有哪些角?请指出与∠2是内错角的有哪些角?
(2)若∠1=115°,测得∠BOM=145°,从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上折弯了多少度?请说明理由.
23.【问题背景】:同学们,观察小猪的猪蹄,你会发现一个熟悉的几何图形,我们就把这个图形的形象称为“猪蹄模型”,猪蹄模型中蕴含着角的数量关系.
【问题探究】:(1)如图1,AB∥CD,E为AB、CD之间一点,连接BE、DE,得到∠BED与∠B