内容正文:
基础夯实练·河北物理
模
块
三
热
学
(4)体温计的使用与读数
a.作用:测量人体的温度.
b.量程及分度值:量程为 35~42 ℃,分度值为 0.1 ℃.
c.读数时 可以 离开人体,因为体温计玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口”,所以水银不
能自己流回玻璃泡内,因此在使用前需捏住右端用力向下甩.
4.常见的温度
(1)标尺:人的正常体温范围为36.2~37.2℃.
(2)估测:人感觉舒适的环境温度约为 25 ℃、绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为 5 ℃、电
冰箱冷冻室内的温度约为 -18 ℃、中考考场内的温度约为 25 ℃.
命题点2 与物态变化有关的判断(10年8考)
基础知识梳理
考点 1 熔化和凝固
1.物质的三态:固态、液态和气态是物质常见的三种状态.随着温度的变化,同一物质的三种状
态可以相互转化.
2.熔化:物质从 固 态变成 液 态的过程叫做熔化.熔化 吸 热.如:蜡烛变成蜡油.
3.凝固:物质从 液 态变成 固 态的过程叫做凝固.凝固 放 热.如:水结冰.
考点 2 汽化和液化
1.汽化
(1)定义:物质从 液 态变成 气 态的过程叫做汽化.汽化 吸 热.如滴入热锅中的
水消失.
(2)汽化的两种方式———蒸发和沸腾(10年3考)
汽化方式 蒸发 沸腾
不同点
发生部位 液体 表面 液体 内部 和 表面 同时发生
发生条件 在任何温度下都能进行 达到 沸点 ,持续吸热
现象 不容易观察到 迅速产生大量的气泡
剧烈程度 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象
温度变化 液体自身温度降低 液体温度保持在沸点处不变
影响因素
温度越高,表面积越大,表面空气流速越
快,蒸发越 快
气压越高,沸点越高
主要应用 制冷、降温 水浴加热、分馏
相同点 都是汽化现象,都需要 吸热
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记忆口诀 汽化当中有不同,既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同,温度面积气流通.
2.液化
(1)定义:物质从 气 态变成 液 态的过程叫做液化.液化 放 热.如冬天呼出“白
气”、眼镜片起雾等.
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三
热
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(2)气体液化的两种方式
①降低温度.如:露珠的形成、喝热水时镜片模糊、从冰箱拿出来的物体会“出汗”等.
②压缩体积(实质是气体分子 间隙 变小).如:钢罐里的液化石油气、火箭上的液态燃料
和氧化剂、打火机中的丁烷气等
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知识拓展 白气(白雾)的形成
a.含义:“白气(白雾)”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体.水蒸气遇外界温度较低空气,放热
液化成小水珠,悬浮在空气中,就形成“白气(白雾)”.
b.分类:“白气(白雾)”的形成过程可分为两类.一类是冷物体冒“白气(白雾
)”;一类是热物体冒“
白气
(白雾
)”.例如:冰棒冒“白气(白雾)”是冰棒周围温度较高的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化形成的;
烧开水时,壶嘴冒“白气(白雾)”是从壶中产生的高温水蒸气遇到壶嘴外附近的冷空气液化形成的.
考点 3 升华和凝华
1.升华:物质从 固 态变成 气 态的过程叫做升华.升华 吸 热.如冬天冰冻的衣服
变干.
2.凝华:物质从 气 态变成 固 态的过程叫做凝华.凝华 放 热.如冰花的形成.
考点 4 六种物态变化的对比归纳总结
1.从分子角度理解物态变化
(1)物质三态的分子模型:右图中甲是 固 态、乙是 液 态、
丙是 气 态.
(2)物态变化及其吸、放热:右图中A过程是熔化吸热,B过程是
凝固放热,C过程是 汽化吸热 ,D过程是液化放热,E过程是
升华吸热,F过程是 凝华放热 .
2.六种物态变化及吸放热判断归纳
类型 初态 末态 吸、放热 生活实例 图示
熔化 固态 液态 吸热 冰雪消融;饮料中冰块变小
凝固 液态 固态 放热
滴水成冰;铁水铸造成铁块;蜡烛油变
成蜡柱
汽化 液态 气态 吸热 酒精蒸发;洒水降温;积水干涸
液化 气态 液态 放热
露珠、雾的形成;“白气”;杯子、水管
“冒汗”
升华 固态 气态 吸热
樟脑丸变小;干冰降温;雪人变小;灯
泡的钨丝变细
凝华 气态 固态 放热
霜、雪、雾凇的形成;冻肉从冰箱取出
来后比原来重
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