命题点3 光现象实验-【一战成名新中考】2024河北中考物理·基础夯实练

基础夯实练·河北物理 模 块 二 光 学 Ａ．甲图：放大镜对光有发散作用　　　Ｂ．乙图：大剧院在水中的倒影是光的折射形成的 Ｃ．丙图：手影是由光的折射形成的 Ｄ．丁图：光的色散现象表明光由多种色光组成 ４．如图，一束光线与水平面成３５°角射向镜面，则入射角为　５５°　；如果将平面镜逆时针转过 ５°，则反射角变为　５０°　． 第４题图 　　　 第５题图 　　　 第６题图 ５．如图是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图，其中　ＢＯ　（选 填“ＡＯ”“ＢＯ”或“ＣＯ”）是入射光线，折射角为　３５　度． ６．公园里有一座桥（如图所示），桥下水深为２ｍ，桥上一彩灯距水面３ｍ，该彩灯的“倒影”是 　虚　（选填“虚”或“实”）像，若湖水上涨了０．５ｍ，该彩灯的“倒影”距水面　２．５　ｍ，像 的大小将　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）． 命题点３　光现象实验（２０２０．３２） 实验１　探究光的反射定律（２０２０．３２） （《课标》要求探究类学生必做实验） 图１ １．教材实验装置图（如右图所示） ２．实验器材：平面镜、可折转的硬纸板、激光笔、笔、直尺、量角器． （１）器材的作用 可折转的硬纸板：ａ．显示光的传播路径；ｂ．探究反射光 线、入射光线和法线是否在　　　　　　　　． 量角器：测量入射角和反射角的大小． （２）实验器材的改进及优点： ①换用标有角度的硬纸片，优点：便于直接读出入射角和反射角的大小． ②向纸板上喷烟或雾或换用颜色鲜艳的激光笔，优点：使显示的光线更加明显． ３．实验环境分析： 实验应选择在　　　　（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，使实验现象更加明显． ４．实验操作及其注意事项 （１）把一块平面镜平放在水平桌面上，镜面朝上，再把硬纸板ＥＦ　　　　放置在平面镜上， 纸板上的直线ＯＮ垂直于镜面．将激光笔打开并贴近硬纸板放置，让光线紧贴纸板沿Ｅ点射 向Ｏ点，光线ＥＯ经　　　　反射，沿ＯＦ方向射出．用笔在光线ＥＯ和ＯＦ上各取两点并用 直线连接起来即画出其径迹，此时 ＥＯ与垂直镜面的 ＯＮ的夹角∠ｉ是　　　　（选填“入 射”或“反射”）角． （２）多次移动激光笔，使入射光束绕Ｏ点沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿　　　　 （选填“逆”或“顺”）时针方向转动，为了便于测量和研究，可以用不同颜色的笔分别描出入射 光线和反射光线的径迹或分别标出序号以区分，再取下纸板，用量角器测量每组光线与 　　　　的夹角，将数据记录在表格中，并比较同组反射角与入射角的大小，可以得到的结 论是：在反射现象中反射角　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角． ７ 基础夯实练·河北物理 模 块 二 光 学 图２ 　（３）将纸板ＮＯＦ沿法线ＯＮ向后折转，此时在纸板ＮＯＦ上看不到反射光线，再将纸板ＮＯＦ沿 法线ＯＮ回折，发现反射光线又出现在纸板ＮＯＦ上，说明在反射现象中　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　． （４）将激光笔贴近硬纸板放置，让光线紧贴纸板沿Ｆ点射向Ｏ点，发现光线ＦＯ经平面镜反 射，沿ＯＥ方向射出，说明光的反射现象中光路是　　　　的． ５．实验结论：①在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；②反射光线和入射光 线分别位于法线两侧；③反射角等于入射角；④光路可逆． ６．实验延伸 （１）实验时，在硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了 　　　　 反射． （２）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），让光线仍贴着纸板沿ＥＯ方向 射向镜面，此时纸板上　　　　（选填“能”或“不能”）看到反射光线． （３）为了探究反射光线、入射光线和法线是否必须在同一平面内， 康康将纸板ＮＯＦ沿ＰＱ剪开，把上半部分向后折，如图２所示，则在 纸板ＮＯＦ　　　　（选填“上”或“下”）半部分会看到反射光线， 说明反射光线、入射光线和法线　　　　（选填“在”或“不在”） 同一平面内． 实验２　探究平面镜成像的特点 （《课标》要求探究类学生必做实验） 图１ １．教材实验装置图（如右图所示） ２．平面镜成像原理：　　　　． ３．实验器材分析 （１）实验器材：白纸、带支架的透明薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛 Ａ和 Ｂ、火柴、记号笔、刻度尺、光屏． （２）器材的作用 实验器材 作用 带支架的透明薄玻璃板 代替平面镜；玻璃板能成像，且具有透光性，　　　　　　　　　 两支完全相同的蜡烛 便于比较像与物的　　　　关系；便于确定像的位置 记号笔 记录玻璃板和实验中点燃蜡烛以及未点燃蜡烛的位置 刻度尺 测量点燃蜡烛和点燃蜡烛的像到玻璃板的距离 光屏 根据是否能承接到像检验像的虚实 （３）实验器材改进及其优点： ①选用较薄的玻璃板，优点：厚玻璃板的两个面都能成像，实验时会看到两个像，而薄玻璃板 可以减小重影对实验