内容正文:
二次函数专项练习
主讲人:郭双双 学 校:北京市第八十中学 学 科:数学(人教版) 年 级:九年级下学期
初中数学
学 习 目 标
1.会根据问题情境确定二次函数的表达式,会确定图象 的顶点、开口方向和对称轴等;
2.加深对二次函数的轴对称性和增减性的认识;
3.体会数形结合思想,提高分析问题的能力.
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基础知识 二次函数的概念,
二次函数的图象与性质, 二次函数与方程不等式, 二次函数与实际问题.
基本思想方法
数形结合、函数思想、模 型思想.
基本技能 描点法画函数图象,
熟练掌握二次函数的三种表示 方法(列表、图象、表达式), 并能结合不同表示法的特点, 分析二次函数的性质.
基本活动经验 研究函数的经验,
运用二次函数的有关知识解决问 题的经验(代数、几何、实际).
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函数最值
1 a、b、c
的作用 a决定开口方向和大小,a 越大,开口越小
a、b共同决定对称轴位置,c决定了与y轴交点
2 对称轴 一般式 y ax2 bx c x b
2a
顶点式 y a( x h)2 k x h
经过对称点 ( x1, m),( x2 , m) x x1 x2
2
3 顶点坐标 一般式 y ax2 bx c 配方 法 b 4ac b2
( ,
2a 4a )
顶点式 y a( x h)2 k (h, k )
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4.二次函数的增减性
当a>0时,左减右增
由开口方向和对称轴决定
当a<0时,左增右减
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一般式 y ax2 bx c
顶点式 y a(x h)2 k
交点式
(存在的情况下) y a( x x1 )( x x2 )
x1、x2 是抛物线与x轴交点的横坐标
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例1:将二次函数 y x2 2x 3 的图象向左 2个单位, 向下 3个单位后得到的函数表达式 为 .
平移前 平移后
表达式 y ( x 1)2 4 y ( x 1)2 1
a a=-1 a=-1
顶点 (1,4) (-1,1)
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练习:二次函数
y=3
函数表达式为 .
y x2 2x 3 关于
的
数形结合
对称前 对称后
表达式 y ( x 1)2 4 y = (x-1)2+2
a a=-1 a=1
顶点 (1,4) (1,2)
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(1)先将表达式化为顶点式 y a( x h)2
k
顶点决定位置
确定图象变换后的a和顶点坐标(h,k)
按顶点式写出变换后的函数表达式
抛物线 二次项系数决定形状
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例2.下表是二次函数 y ax2
bx c 的部分x,y的对应值:
x …… -1 0 1 2 3 ……
y …… 0 -3 -4 -3 m ……
y a(x 1)2 4
y a( x 1)( x 3)
则二次函数图象的开口向 上 ,顶点坐标是(1,-4),
m的值为 0 ,二次函数的表达式为 y x2 2x 3 .
从对称点看抛物线的对称性
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练习1. 二次函数y x 2 mx n 的图象经过A(-1,a)、B(3,a),
且顶点的纵坐标为-4,求二次函数的表达式.
解:由A(-1,a)、B(3,a)
可得对称轴为x=1 得顶点为(1,-4)
y ( x 1)2 4
从对称点看抛物线的对称性
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练习2.已知二次函数 y ax2 4ax 3的图象与x轴的两个交点 分别为A和B(A在B的左侧) , 且AB=2,求二次函数的表达式.
解:可得对称轴为 x 4a 2
2a
由AB=2可得:A(1,0)B(3,0)
得a=1
y x2 4x 3
利用对称性求对称点
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例3. 已知二次函数
y x2 2x 3,
3 y 5;
(1)当 2 x 4时 ,y的取值范围是
(2)当 1 x 4时 ,y的取值范围是 4 y 5 .
对称轴为直线x=1,开口向上 当x>1时,y随x的增大而增大数形结合
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练习:已知抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的对称轴为直线x=1,且经过
点(-1,y1),(2,y2),试比较y1和y2的大小:y1 > y2.
数形结合
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课 堂 小 结
梳理一下二次函数图象和性质有哪些?
体会数形结合思想在解决二次函数问题中的重要性.
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