内容正文:
语言文字运用Ⅰ
黑龙江省龙东地区五校2023-2024学年高一上学期期末联考语文试卷
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成18-20题。
我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月,大地上的绿色植物就都枯萎了,雪花会袅袅飘向山林河流,漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。冬天一到,火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放温暖。一直到次年的五月,春天________时,火炉才能熄灭。火炉是要吞吃柴火的,所以一到寒假,我们就得跟着大人上山拉柴火。
拉柴火的工具主要有两种:手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的,能走土路,装载又多,所以大多数人家都使用它。爬犁呢,它是靠滑雪板行进的,所以只有在雪路上,它才能畅快地走,一遇土路,它的腿脚就不灵便了,而且它装载小,走得慢,所以用它的人________。我家的手推车有些破旧,车胎常常慢撒气,所以我们拉柴火时,就得带着一个气管子,好随时给它打气。否则,你装了满满一车柴火要回家时,它却像一个饿瘪了肚子的人________地蹲在地上,你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢?
我们拉的柴火,基本上是那些风刮倒的树木,它们已经半干了,没有利用价值,最适宜做烧柴。父亲是个爱树的人,他从来不伐鲜树,所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。为了这,我们就比别人家拉烧柴要费劲些,回来得也会晚。因为风倒木是有限的,它们被积雪覆盖着,很难被发现。
天越冷,火炉吞吃的柴火就越多。我常想,火炉的肚子可真大,老也填不饱它。渐渐地,我厌烦去山里了,因为每天即使没干多少活,可是往返走上十几里雪路后,回来后腿脚也酸痛了。我盼着自己的脚生冻疮,那样就可以________地留在家里了。可我知道生冻疮的滋味很不好受,于是只好天天跟着父亲去山里。
18.依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是(3分)
A.姗姗而来 屈指可数 无精打采 理直气壮
B.如期而至 屈指可数 百无聊赖 振振有词
C.姗姗而来 聊胜于无 无精打采 振振有词
D.如期而至 聊胜于无 百无聊赖 理直气壮
19.下列各句中,与文中加点的“你”,意义和用法相同的一项是(3分)
A.这次临场虽然发挥得不好,但你不要灰心,争取下次表现得好一点。
B.对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福。
C.听完了张秉贵的话,那几个顾客你看看我,我看看你,都不再吭声了。
D.校长对李刚说:“你去教室喊几名同学把学校的花坛清理干净。”
20.文中画横线的句子如果改成:“大多数人家都使用橡皮轮子做的能走土路、装载又多的手推车。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)
黑龙江省佳木斯市三校联考2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题
七、语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,6分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
试看李可染的《万山红遍 层林尽染》,作品取诗句“看万山红遍,层林尽染”的气度与风范。画家在强烈的红黑对比中写深秋景色,通过主观而理想化的色彩运用,渲染出山村宁静祥和的气氛,歌颂了 的美好时代,是造景,更是写情。李文信的《长征》通过宏大的场景刻画红军长征途中所经历的 。画面中,近景写实的松树象征红军 的意志,湍急江水上的铁索桥如此狭窄,红军渡江却是秩序井然而显纪律严明……画家主观地让画面中的每一个细节都承载意义。画面所呈现出的不仅是客观的历史事实,还饱含画家对“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的深深敬意与厚重情感。
中国诗画,于形、意、境、情中见真谛。品读中国诗画,便是要在 中体味万物,如此才能懂得杜甫“随风潜入夜,润物细无声”的温润,才能领略范宽《溪山行旅图》中壁立千仞的雄强,才能品味苏轼“回首向来萧瑟处,归去,也无风而也无晴”的旷达,才能感受到关山月、傅抱石在《江山如此多娇》中传达出的民族精神。
20.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.欣欣向荣 山高路险 攻无不克 虚实相生
B.欣欣向荣 千难万险 坚韧不拔 虚实相生
C.蒸蒸日上 千难万险 攻无不克 若有若无
D.蒸蒸日上 山高路险 坚韧不拔 若有若无
21.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.画面所呈现出的不仅是客观的历史事实,还饱含画家对“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的深深敬意及其他厚重情感。
B.画面所呈现出的不仅有客观的历史事实,还有画家对“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的深深敬意与厚重情感。
C.画面不仅呈现了客观的历史事实,还饱含着画家对“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的深深敬意及其