黑龙江省部分地区2023-2024学年高一上学期期末语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 黑龙江省龙东地区五校2023-2024学年高一上学期期末联考语文试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 阁夜① 杜甫 岁暮阴阳催短景②，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌③数处起渔樵。 卧龙跃马④终黄土，人事音书漫⑤寂寥。 [注]①此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，吐蕃入侵。②景：日光。③夷歌：少数民族的歌。④跃马：指公孙述。西汉末年，天下大乱，公孙述凭借蜀地险要，自立为天子。⑤漫：任凭。 15.下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.首联描写诗人在西阁中看到的凄凉寒怆的夜景，“催”字形象地突出冬日夜长昼短的特点，给人岁月逼人之感。 B.颈联从听觉角度，以战伐之事引起了千家的恸哭，很多地方的渔人和樵夫唱起“夷歌”，来反映人民的深重灾难。 C.尾联写诸葛亮和公孙述这样的人物都终成黄土，自己这点寂寥又算得了什么，诗人以英雄自比，宽慰自己一切终将逝去。 D.这首诗从时局写到先贤，从山川雪野写到痛苦的生民，从历史写到个人的命运，体现了诗人深沉的忧思。 16.时空对举，指诗人从时间和空间两个角度表情达意。《登高》的颈联和《阁夜》的颈联都运用了这一创作手法，请简要分析。(6分) 黑龙江省佳木斯市三校联考2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 四、古代诗歌阅读 奉送严公①入朝十韵(节选) [唐]杜甫 漏鼓还思昼，宫莺罢啭春。 空留玉帐术②，愁杀锦城人。 阁道通丹地③，江潭隐白蘋。 此生那老蜀，不死会归秦！ 公若登台辅，临危莫爱身！ [注释]①严公：严武，杜甫朋友，曾以兵部侍郎任成都尹兼御史大夫镇中巴蜀。②玉帐术：古代兵家一种安营的方法。③丹地：朝廷。 14．下列对这首诗歌解读鉴赏不正确的一项是（3分）（ ） A．“漏鼓”两句通过特定的景物，设想严武在夜里等待着上朝的情景，并点明严武入朝的季节。 B．第三句“玉帐术”写严武曾镇守巴蜀，第四句“杀”写出给巴蜀百姓带来灾难的是战乱屠杀。 C．五、六句对仗工整，“通丹地”写严武从蜀地入朝，“隐白蘋”暗写诗人境遇，从而引出下文。 D．本诗虽然是原诗的节选，但是层次清晰，结构相对完整，能够将写景、叙事、抒情融为一体。 15．本诗蕴含作者丰富的情感，请结合诗句分析。（5分） 黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年高一上学期期末语文试卷 4．阅读下面的诗歌，完成各题。 并州路 李宣远 秋日并州路，黄榆落故关。 孤城吹角罢，数骑射雕还。 帐幕遥临水，牛羊自下山。 征人正垂泪，烽火起云间。 【注】李宣远：晚唐诗人，唐德宗贞元间进士。 15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A.首联写秋日黄昏下的并州路，并州虽非家乡，但离开并州再往边关，竟也产生一种类似离乡别故地的思绪。 B.颔联写孤城，是典型的边塞之景。作者并未直接写愁，但傍晚的号角声更增加了孤城的惨淡之气。C.颈联写大军的军帐与临水遥相对应，诗人遥望着牛羊悠然下山回家，营造了与“风吹草低见牛羊”相同的意境。 D.尾联写在外征战的人正在落泪，烽火就在不远的地方又开始了，可见战争的残酷，表达了诗人对征人的同情。 16.本诗运用哪些表达技巧抒发情感，请结合诗歌内容简要赏析。 黑龙江省牡丹江市第三高级中学2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）  阅读下面这首古诗，完成 15～16 题。 鹧鸪天（郑守厚席上谢余伯山，用其韵）① 辛弃疾 梦断京华故倦游。只今芳草替人愁。阳关莫作三叠唱，越女应须为我留。 看逸韵，自名流。青衫司马且江州。君家兄弟真堪笑，个个能修五凤楼②。 【注】①余伯山将到江州赴任，辛弃疾在宴席上写诗相赠。②五凤楼：据载，“韩浦、韩洎能为古文，洎常轻浦，语人曰：‘吾兄为文，譬如绳缚草舍，庇风雨而已。予之文，能造五凤楼。’浦闻其言，因人遗蜀笺，作诗与洎曰：‘十样蛮笺出益州，寄来新自浣溪头。老兄得此全无用，助尔添修五凤楼。’”后因以造五凤楼喻文才杰出。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A.本词是一首应和之作，首句表现了诗人理想破灭，对继续待在京城已然厌倦的失意和落寞的情感。 B.“阳关莫作三叠唱”一句借用阳关三叠，表现作者对即将远行的友人的不舍与伤感。 C.词作最后两句，作者以艳羡的口吻表现了对友人家族个个是文章好手的赞美，同时也表现了作者的自谦。 D.词作没有一般离别诗的缠绵悱恻，诗人反客为主，诗词风格疏放。 16.本词“青衫司马且江州”一句运用了白居易《琵琶行》的典故，请结合相关诗句分析其与“江州司马青衫湿”两句蕴含的情感有何不同。（4分） 黑龙江省海林市朝鲜族中学2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷